【題目】在科學發(fā)展的歷程中，首先把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，對落體運動進行正確研究的科學家是

A. 焦耳

B. 牛頓

C. 伽利略

D. 亞里士多德

【答案】C

【解析】伽得略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理結合起來．故A、B、D錯誤，C正確；故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動,下列說法正確的是(　　)

A. 自由落體運動是一種勻速直線運動

B. 物體剛下落時,速度和加速度都為零

C. 物體的質(zhì)量越大,下落時加速度就越大

D. 當?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8 m/s2,則物體在該處自由下落的過程中,每秒速度都增加9.8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—木箱放在電梯的水平底板上，隨同電梯在豎直方向運動，運動過程中木箱的機械能E與位移x關系的圖象如圖所示，其中0 — x1過程的圖線為曲線，x1 — x2過程的圖線為直線。根據(jù)該圖象，下列判斷正確的是

A．0—x1過程，電梯可能向下運動

B．x1 — x2過程，木箱可能處于完全失重狀態(tài)

C．x1 — x2過程，電梯一定做勻加速直線運動

D．0—x2過程，木箱的動能可能在不斷増大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】殲15是遼寧號航母配備的主力機型，若飛機以60m/。的速度著艦，著艦后飛機做勻減速直線運動，經(jīng)3速度變?yōu)?/span>30m/ s.求飛機著艦后

(1)加速度大小:

(2)8s內(nèi)前進的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上，有一列火車因蒸汽不足而停駛，駕駛員將貨車廂甲留在現(xiàn)場，只拖著幾節(jié)車廂向前不遠的車站開進，但他忘了將貨車車廂剎好，以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退，此時另一列火車乙正在以的速度16m/s向該貨車廂駛來，駕駛技術相當好的駕駛員波爾西列夫立即剎車，緊接著加速倒退，結果恰好接住了貨車廂甲，從而避免了相撞，設列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運動，且加速度大小均為2m/s2，求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時，兩車相距多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場強度和電勢的敘述正確的是（）

A. 在勻強電場中，場強處處相同，電勢也處處相等

B. 在正點電荷形成的電場中，離點電荷越遠，電勢越高，場強越小

C. 等量同種點電荷形成的電場中，取無限遠處為電勢零點，兩電荷連線中點的電勢不為零，場強為零

D. 在任何電場中，場強越大的地方，電勢也越高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B間接有恒定的電壓， 電荷M從極板A的左邊緣、電荷N從極板B的右邊緣同時沿水平方向進入板間電場（運動軌在同一平面內(nèi)），兩個電荷恰好在 板間中線上某點P相碰，點P在中線中點的右側，若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說法中正確的是

A．電荷M的比荷等于電荷N的比荷

B．碰撞時電荷M的速度大于電荷N的速率

C．從兩個電荷進入電場到兩個電荷相遇，電場力對電荷M做的功大于電場力對電荷N做的功

D．兩電荷在P點時，速度共線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示，由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡。已知每層磚的平均厚度為6．0cm，照相機本次拍照曝光時間為，由此估算出位置距石子下落起始位置的距離大約為（ ）

A．1．6m B．2．5m C．3．2m D．4．5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的帶電小球在勻強電場中向下運動，運動時的加速度大小為2g，方向豎直向上。在小球下落d的過程中

A．小球的重力勢能減少了2mgd

B．小球的動能減少2mgd

C．電場力做負功2mgd

D．小球的電勢能增加了3mgd

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同步練習冊答案