【題目】平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直方向的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線，如圖所示，若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于2t1，下列說(shuō)法中正確的是(　 　)

A. 圖線b表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v－t圖線

B. t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為30°

C. t1時(shí)間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角的正切為

D. 2t1時(shí)間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為60°

【答案】AC

【解析】

A．圖線b是初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所以圖線b表示的是豎直分運(yùn)動(dòng)。故A正確。

B．t1時(shí)刻可知水平分速度和豎直分速度相等，則速度與初速度方向的夾角為45°.故B錯(cuò)誤。

C．圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則t1時(shí)刻豎直方向的位移與水平方向的位移之比為1:2，所以t1時(shí)刻的位移方向與初速度方向夾角的正切為.故C正確。

D．2t1時(shí)刻豎直方向的位移和水平方向的位移相等，所以2t1時(shí)刻的位移方向與初速度方向夾角為45°.故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是光電管的使用原理圖。已知當(dāng)有波長(zhǎng)為λ0的光照然射到陰極K上時(shí)，電路中有光電流，則

A. 若換用波長(zhǎng)為λ1（λ1>λ0）的光照射陰極K時(shí)，電路中一定沒(méi)有光電流

B. 若換用波長(zhǎng)為λ2(λ2<λ0)的光照射陰極K時(shí)，電路中一定有光電流產(chǎn)生

C. 增加電路中電源兩極電壓，電路中光電流一定增大

D. 若將電源極性反接，電路中一定沒(méi)有光電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在冰面上將質(zhì)量的滑塊從A點(diǎn)以初速度推出，滑塊與冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)為，滑塊滑行后到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為，現(xiàn)將期間的一段CD用鐵刷劃擦，使該段的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)?/span>，再使滑塊從A以初速度推出后，到達(dá)B點(diǎn)的速度為，取，求：

（1）初速度的大��；

（2）CD段的長(zhǎng)度；

（3）若AB間用鐵刷劃擦的CD段的長(zhǎng)度不變，要使滑塊從A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)，問(wèn)鐵刷劃擦的CD段應(yīng)位于何位置？并求出滑塊滑行的最長(zhǎng)時(shí)間（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傾角為θ的斜面固定在水平面上，在斜面上放置一長(zhǎng)木板，木板與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。平行于斜面的力傳感器上端連接木板，下端連接一光滑小球，如圖所示。當(dāng)木板固定時(shí)，傳感器的示數(shù)為F1�，F(xiàn)由靜止釋放木板，木板沿斜面下滑的過(guò)程中，傳感器的示數(shù)為F2。則下列說(shuō)法正確的是

A. 若μ＝0，則F1＝F2

B. 若μ＝0，則F2＝0

C. 若μ≠0，則μ＝tanθ

D. 若μ≠0，則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條足夠長(zhǎng)的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行，現(xiàn)將一塊木炭無(wú)初速度地放在傳送帶的最左端，木炭在傳送帶上將會(huì)留下一段黑色的痕跡，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 黑色的痕跡將出現(xiàn)在木炭的左側(cè)

B. 木炭的質(zhì)量越大，痕跡的長(zhǎng)度越短

C. 傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，痕跡的長(zhǎng)度越長(zhǎng)

D. 木炭與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)越大，痕跡的長(zhǎng)度越長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拖動(dòng)的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出，在m<<M的前提下可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總重力。

（1）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地找出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_____的圖象.

（2）如圖乙所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a－F圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_____。

（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖象如圖丙所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，4個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列，一顆子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）以速度v射入水球，在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，恰好穿出第4個(gè)水球時(shí)速度為零。則以下說(shuō)法正確的是

A.子彈穿過(guò)每個(gè)水球的速度變化量相同

B.子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C.子彈在水球中的速度隨位移均勻減小

D.子彈穿出第3個(gè)水球的瞬時(shí)速度與穿過(guò)四個(gè)水球的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)系中的九大行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道均可視為圓，不同行星的軌道平面均可視為同一平面。如圖所示，當(dāng)?shù)厍蛲鈧?cè)的行星運(yùn)動(dòng)到日地連線上，且和地球位于太陽(yáng)同側(cè)時(shí)，與地球的距離最近，我們把這種相距最近的狀態(tài)稱為行星與地球的“會(huì)面”。若每過(guò)N1 年，木星與地球“會(huì)面”一次，每過(guò)N2 年，天王星與地球“會(huì)面”一次，則木星與天王星的公轉(zhuǎn)軌道半徑之比為( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A. 在導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)，電子定向移動(dòng)速率即是電場(chǎng)傳導(dǎo)速率

B. 鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)為2V，它表示的物理意義是電路中每通過(guò)1 C的電荷，電源把2 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式可知，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

D. 根據(jù)電勢(shì)差可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功為1J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為

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