如圖7所示，設(shè)想在空間內(nèi)只在某一點O固定著一個正的點電荷q（其他地方不放置電荷），而且q在該空間內(nèi)的另一點P處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度為E1.現(xiàn)在，從遠(yuǎn)處移過來一個帶正電的金屬球Q放在q的附近.那么，現(xiàn)在的q在該空間內(nèi)的P點處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度（　�。�

圖7

A.大小和方向都沒有改變?

B.場強(qiáng)變大，方向偏向金屬球?

C.場強(qiáng)變小，方向偏離金屬球?

D.由于金屬球的位置、是否接地等因素均未確定，因而無法判斷?

A?

解析：q在P點產(chǎn)生的場強(qiáng)與其他帶電體是否存在沒有關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

目前世界上正在研究的新型發(fā)電機(jī)磁流體發(fā)電機(jī)的原理如圖11所示．設(shè)想在相距為d，且足夠長的甲、乙兩金屬板間加有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，兩板通過電鍵和燈泡相連，將氣體加熱到使之高度電離．由于正負(fù)電荷一樣多，且?guī)щ娏烤鶠閝，故稱為等離子體．將其以速度v噴入甲、乙兩板之間，這時甲、乙兩板就會聚集電荷，產(chǎn)生電壓，它可以直接把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．試問：
（1）圖中哪個極板是發(fā)電機(jī)的正極？答：
甲
甲
；
（2）發(fā)電機(jī)的電動勢多大？答：
Bdv
Bdv
；
（3）設(shè)噴入兩極間的離子流每立方米有n對一價正負(fù)離子，等離子體流的截面積為S，則發(fā)電機(jī)的最大功率多大？答：
Bdqsv2
Bdqsv2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7所示，豎直平面內(nèi)的
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圓弧形光滑軌道半徑為 R，A 端與圓心 O 等高，AD 為水平面，B 點為光滑軌道的最高點且在O 的正上方，一個小球在 A 點正上方某處由靜止釋放，自由下落至 A 點進(jìn)入圓軌道并知通過 B 點時受到軌道的彈力為mg（從A點進(jìn)入圓軌道時無機(jī)械能損失），最后落到水平面 C 點處．求：
（1）釋放點距 A 點的豎直高度 h和落點 C 到 A 點的水平距離x；
（2）如果將小球由h=R處靜止釋放，請問小球能否通過最高點B點，如果不能通過，請求出脫離圓軌道的位置E與O的連線與豎直方向夾角的正弦值．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)
（1）用砂擺可以描繪簡諧運動的圖象，如圖1所示，木板在水平面內(nèi)以速度v做勻速直線運動，同時砂擺在豎直平面內(nèi)做簡諧運動，則砂擺中漏下的細(xì)沙在木板上形成振動圖線，若已知砂擺的擺長L．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，要測出木板的速度v，還需要用刻度尺測量
 
的長度s，用上述量表示的木板速度的表達(dá)式為v=
 
．
（2）在利用打點計時器測定勻速直線運動加速度的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上每5個打點取一個記數(shù)點，共取了7個記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為S1、S2、S3…S6，然后他把紙帶上S1、S2、S3…S6各段準(zhǔn)確地剪開成6段，按圖2那樣貼在坐標(biāo)紙上，彼此不留間隙也不重疊，紙帶下端都準(zhǔn)確地與橫軸重合，S1的左邊準(zhǔn)確地與縱軸重合，橫軸為時間，縱軸為速度．
①在圖中作出該運動的v-t圖線；
②說明如何利用作出的v-t圖象求加速度a．
（3）在“用電壓表和電流表測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗時，一般是不用新電池而用舊電池進(jìn)行實驗，其原因是：舊電池的內(nèi)阻較大，而新電池的內(nèi)阻很小，實驗時，電壓表的讀數(shù)變化很小，從而影響測量值的精確性，如果要較為精確地測量一節(jié)新電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實驗．
①在圖3中用連線的方法將這些儀器連成電路．
②寫出實驗得出的新電池內(nèi)阻r的表達(dá)式，并說明各字符的物理含義．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7所示，光在真空和介質(zhì)的界面MN上發(fā)生偏折，那么下列說法正確的是(　　)

圖7

A.光是從真空射向介質(zhì)?

B.介質(zhì)的折射率為1.73?

C.光在介質(zhì)中的傳播速度為1.73×108 m／s?

D.反射光線與折射光線成60°角?

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同步練習(xí)冊答案