【題目】如圖甲所示為某同學研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖。用電流傳感器顯示出在t=1×10-3 s時斷開開關前后一段時間內(nèi)各時刻通過線圈L的電流如圖乙。已知電源電動勢E=6 V,內(nèi)阻不計,燈泡R1的阻值為6 Ω,電阻R的阻值為2 Ω。

1線圈的直流電阻RL=________Ω。

2開關斷開時,該同學觀察到的現(xiàn)象是______________,開關斷開瞬間線圈產(chǎn)生的自感電動勢是________________ V。

【答案】12 2燈泡閃亮一下后逐漸變暗,最后熄滅 15

【解析】由圖象可知S閉合穩(wěn)定時IL=15 A

RL-R= Ω-2 Ω=2 Ω

此時小燈泡電流I1 A=1 A

S斷開后,L、R、R1組成臨時回路,電流由15 A逐漸減小,所以燈會閃亮一下再熄滅,自感電動勢E=ILR+RL+R1=15 V

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人各乘一個熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,那么,從地面上看,甲、乙的運動情況可能是

A. 甲勻速下降

B. 乙勻速上升

C. 甲、乙速度大小關系是V > V

D. 甲、乙速度大小關系是V < V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的一組是(  )

A. 磁通量、加速度

B. 磁感應強度、速度變化量

C. 時間、平均速度

D. 路程、加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用如圖所示的各種裝置圖,則以下操作合理的是

A選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運動時,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示出平拋運動的軌跡,豎直管上端A一定要低于水面

C選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡,每次不一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D除上述裝置外,還可以用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像以獲得平拋運動的軌跡

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

1實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋________。

2圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。g取98m/s2

3在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為________m/s;B點的豎直分速度為________m/s。g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員從某高度的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,此后再過18s落地整個跳傘過程中的vt圖象如圖所示根據(jù)圖象信息可知

A第10s秒初速度等于前兩秒的平均速度

B14s末加速度為零

C前2s跳傘運動員做自由落體運動

D跳傘運動員下落的總高度約為240m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個做變速直線運動的物體,加速度逐漸減小,直至為零,那么該物體運動的情況可能是(

A. 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大

B. 速度不斷減小,加速度為零時,速度最小

C. 速度的變化率越來越小

D. 速度一定是越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩電荷分別為的點電荷放在x軸上的A、B兩點,兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關系圖線如圖所示,其中P點電勢最低,且AP>BP,則

A是同種電荷,但不一定是正電荷

B的電荷量大于的電荷量

CP點的電場強度大小為零

D負電荷從P點左側(cè)移到P點右側(cè),電勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=8kg的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止狀態(tài).(已知sin 37°=06,cos 37°=08,g10 m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:

1)輕繩OA、OB的拉力為多大?

2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若人的質(zhì)量m2="45" kg,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=025,則欲使人在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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