【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止在地面上，物體上面連著一個(gè)輕彈簧，用手拉住彈簧上端上移H，將物體緩緩提高h(yuǎn)，拉力F做功WF，不計(jì)彈簧的質(zhì)量，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．重力做功﹣mgh，重力勢(shì)能減少mgh

B．彈力做功﹣WF，彈性勢(shì)能增加WF

C．重力勢(shì)能增加mgh，彈性勢(shì)能增加FH

D．重力勢(shì)能增加mgh，彈性勢(shì)能增加WF﹣mgh

【答案】D

【解析】

試題分析：重力勢(shì)能的變化量等于負(fù)的重力所做的功，物體緩緩提高說(shuō)明速度不變，拉力F做的功等于物體重力勢(shì)能的變化量與彈簧彈性勢(shì)能增加量之和．

解：重力勢(shì)能的變化量等于負(fù)的重力所做的功，即

△EP=﹣WG=﹣（﹣mgh）=mgh

物體緩緩提高說(shuō)明速度不變，所以物體動(dòng)能不發(fā)生變化，

△E彈=WF+WG=WF﹣mgh

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陰極射線示波管的聚焦電場(chǎng)是由電極A1、A2形成，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)線，Z軸為該電場(chǎng)的中心軸線，P、Q、R為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場(chǎng)的電子運(yùn)動(dòng)軌跡上的三點(diǎn)，則

A. 電極A1的電勢(shì)低于電極A2的電勢(shì)

B. 電場(chǎng)中Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 電子在P點(diǎn)處的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)處的動(dòng)能

D. 電子從P至R的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)它一直做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的軌跡，三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)M點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．三質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同

B．三質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同

C．到達(dá)M點(diǎn)時(shí)A的瞬時(shí)速率最大

D．從N到M的過(guò)程中，A的平均速率最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2、L3為3個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列判斷正確的是（ ）

A.燈泡L1的電阻為12Ω

B.燈泡L1消耗的電功率為0.5W

C.燈泡L2消耗的電功率為0.3W

D.通過(guò)燈泡L1的電流為燈泡L2的電流的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波，其周期T=0.20s，在t=0時(shí)的波形圖像如圖所示。其中P、Q是介質(zhì)中平衡位置分別處在x=1.0m和x=4.0m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，若此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P在正向最大位移處，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)平衡位置向下運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A.該波沿x軸正方向傳播

B.該波的傳播速度為2.0m/s

C.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Q到達(dá)波谷時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P位于平衡位置且向上運(yùn)動(dòng)

D.經(jīng)過(guò)0.50s，質(zhì)點(diǎn)Q通過(guò)的路程為10cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電場(chǎng)強(qiáng)度為E的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一足夠大的絕緣光滑水平面，一根長(zhǎng)為L的絕緣輕軟細(xì)繩一端固定在平面上的O點(diǎn)，另一端系有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小球A（可看作質(zhì)點(diǎn)）。當(dāng)小球A在水平面上靜止時(shí)，細(xì)繩被拉直且與OO′重合，OO′的方向與電場(chǎng)方向平行。在水平面內(nèi)將小球由平衡位置拉開(kāi)一小段距離，保持細(xì)繩拉直，直至細(xì)繩與OO′間有一個(gè)小角度θ后由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.小球A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小恒為

B.細(xì)繩通過(guò)OO′后小球A速度為0時(shí)，細(xì)繩與OO′的夾角大于θ

C.細(xì)繩通過(guò)OO′時(shí)小球A的速度與其質(zhì)量m無(wú)關(guān)

D.小球A釋放后經(jīng)歷的時(shí)間，細(xì)繩會(huì)與OO′重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示.一根長(zhǎng)導(dǎo)線彎曲成如圖所示形狀.通以直流電I.正中間用絕緣線懸掛一金屬環(huán)C.環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)．在電流I增大的過(guò)程中.下列敘述正確的是( )

A. 金屬環(huán)中無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 金屬環(huán)中有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

C. 懸掛金屬環(huán)C的豎直線中的張力不變

D. 金屬環(huán)C仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩位同學(xué)在探究“兩個(gè)互成角度的力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，利用圖釘、木板、橡皮條、細(xì)繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、白紙、刻度尺等器材進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖釘、白紙固定在木板上，把系好細(xì)繩套的橡皮筋掛在圖釘上

②用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度的拉伸橡皮筋，記錄此時(shí)兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2及其方向

③用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮筋，并記錄此測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F及其方向

④在白紙上作出三個(gè)力的圖示，并探究它們的關(guān)系

以上步驟中，存在問(wèn)題的步驟是_________。（填寫(xiě)步驟前的序號(hào)）

（2）如圖甲、乙所示是這兩名同學(xué)探究得到的結(jié)果，則可判定其中______（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的。

（3）兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已在圖丙中作出，方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N，按照作圖法可得合力的大小為_________N。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

（1）為了減少______________帶來(lái)的誤差，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔中心連線應(yīng)在一條豎直線上。

（2）如圖（b）是某次實(shí)驗(yàn)的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G是連續(xù)的七個(gè)點(diǎn)。為驗(yàn)證重錘對(duì)應(yīng)B點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能是否相等，并使數(shù)據(jù)處理簡(jiǎn)便，應(yīng)測(cè)量__________兩點(diǎn)間的距離，___________兩點(diǎn)間的距離和B、F兩點(diǎn)間的距離。

（3）若重物質(zhì)量為0.200kg，B、F間的距離為12.00cm，g取9.8m/s2。對(duì)應(yīng)B到F的下落過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量= _________ J（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

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