某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的賣驗(yàn)。圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力，小車運(yùn)動加速度a可由紙帶上點(diǎn)求得。

(1) 圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz)，由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為___m/s2；
(2) 保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線；從圖線中得到F不變時(shí)小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是________。

(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c)，該圖線不通過原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是________。
(1)2.99   (2) a=1/（2m）(3)實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力

試題分析：（1）根據(jù)逐差法可得
（2）從圖中數(shù)據(jù)分析可得a=1/（2m）
（3）圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)不為零時(shí)，加速度仍為零，知平衡摩擦力不足或者沒有平衡摩擦力，
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵會從紙帶上求瞬時(shí)速度和加速度，以及在作圖時(shí)注意，偏離比較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以舍去．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒：從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守 恒定律．下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知=50g、=150g，打點(diǎn)頻率為50Hz.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10.00m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)，則

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度____________m/s；
(2)在0—5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=_____________J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=__________J；由此得出的結(jié)論是：_________________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有輸出電壓為6V、頻率為50Hz的交流電和輸出電壓為6V的直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．松開手釋放紙帶，然后接通電源開關(guān)，打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
（1）其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E，請將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因。答：                                               
（2）實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶，根據(jù)紙帶可計(jì)算得知，重錘從B點(diǎn)到D點(diǎn)過程中重力勢能減少量等于           J，動能增加量等于         J。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加量，其原因主要是                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

張軍在做“測定小車勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車的運(yùn)動情況。他挑選出的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為0.10s。則計(jì)數(shù)點(diǎn)C對應(yīng)的瞬時(shí)速度為______m／s，小車運(yùn)動的加速度是______m／s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分）（在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證自由下落物體的機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)在打O點(diǎn)時(shí)釋放物體，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)物體速度為，OA之間的距離為，一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中稱，他測得,,據(jù)此可得：，，在誤差允許的范圍內(nèi)兩者相等。但老師認(rèn)為數(shù)據(jù)失實(shí)，其理由是                         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

(1) 他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小Ｆ與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=　　cm，勁度系數(shù)k=   N/m。
(2) 他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí)，該彈簧的長度x=  　　cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)．
（1）請指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：①            ；②               ．

(2)圖是研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，、、、、、、為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為="4.22" cm、="4.65" cm、="5.08" cm、="5.49" cm、="5.91" cm、="6.34" cm 。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vc=        m/s，小車的加速度=           m/s2 （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
⑴張三同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示，實(shí)驗(yàn)得到紙帶上留下的打點(diǎn)痕跡情況如圖b所示,這樣的操作可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大，從圖中可以看出安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)明顯存在的問題
是                                               。


（2）李四同學(xué)用正確安裝的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲取一張紙帶如圖c所示，但起始點(diǎn)模糊不清。取后面連續(xù)打出的清晰點(diǎn)來研究，測出B、C、D、E、F到A點(diǎn)的距離為hB、hC、hD、hE、hF，然后分別計(jì)算出B、C、D、E點(diǎn)的速度vB、vc、vD、vE  ，最后在v2-h坐標(biāo)系中，描出B、C、D、E點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)，如圖d所示。如果這些
點(diǎn)可連成一條直線，要判斷重物下落過程中機(jī)械能是否守恒，還需要_                             。

（3）王五同學(xué)也用正確安裝的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究重物下落過程中動能與勢能的轉(zhuǎn)化問題。圖e為一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O點(diǎn)為打點(diǎn)定時(shí)器打下的第一點(diǎn)。取打下O點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢能為零，計(jì)算出該重錘下落不同高度h時(shí)所對應(yīng)的動能Ek和重力勢能EP。建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)資料在圖f中繪出圖線I和圖線II。

已求得圖線I斜率的絕對值k1=2.94J/m，請計(jì)算圖線II的斜率k2=        J/m（保留3位有效數(shù)字）。
重物和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為             （用k1和k2表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關(guān)系，需要測定彈簧的彈性勢能。一位同學(xué)采用了如圖所示的一種裝置：水平放置的彈簧一端固定在墻上，另一端靠著已知質(zhì)量為m的木塊，此時(shí)彈簧為原長，木塊的左側(cè)是光滑的，右側(cè)是粗糙的，水平面足夠大�，F(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺，測量出彈簧被壓縮的彈性勢能。測量步驟如下：

（1）用手水平向左推動木塊，使彈簧縮短一定長度x；
（2）放手讓彈簧推動木塊，用秒表測出木塊自彈簧原長位置運(yùn)動到最終靜止位置的時(shí)間t；
（3）用刻度尺測出木塊      的距離S；
（4）利用測量結(jié)果，導(dǎo)出彈性勢能的表達(dá)式EP =      （用S、t、m表示）。

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同步練習(xí)冊答案