【題目】如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且μtan θ,求力F的取值范圍。

【答案】

【解析】試題分析:因?yàn)?/span>μtan θ,所以當(dāng)F0時(shí),物體不能靜止。若物體在力F的作用下剛好不下滑,則物體受沿斜面向上的最大靜摩擦力,且此時(shí)F最小,對(duì)物體受力分析,如圖甲所示,由平衡條件得:

mgsin θFcos θf ①

Nmgcos θFsin θ ②

fμN(yùn) ③

①②③解得

若物體在力F的作用下剛好不上滑,則物體受沿斜面向下的最大靜摩擦力,且此時(shí)F最大,對(duì)物體受力分析,如圖乙所示,由平衡條件得:

mgsin θfFcos θ ④

Nmgcos θFsin θ ⑤

fμN(yùn) ⑥

④⑤⑥解得

所以,力F的取值范圍:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一臺(tái)電動(dòng)機(jī),額定電壓是100V,電阻是.正常工作時(shí),通過的電流為5A,則電動(dòng)機(jī)因發(fā)熱損失的功率為(  

A. 500W B. 25W C. 2000W D. 475W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 以牛頓運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)因其局限性而沒有存在的價(jià)值

B. 物理學(xué)的發(fā)展,使人們認(rèn)識(shí)到經(jīng)典力學(xué)有它的適用范圍

C. 相對(duì)論和量子力學(xué)的出現(xiàn),是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的全盤否定

D. 經(jīng)典力學(xué)對(duì)處理高速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,不屬于矢量的是( )

A. 位移 B. 速率 C. 速度 D. 摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運(yùn)動(dòng)。在一小物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過程中,用頻閃相機(jī)拍攝的不同時(shí)刻物塊的位置如圖所示。拍攝時(shí)頻閃頻率是10 Hz;通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個(gè)連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4。已知斜面頂端的高度h和斜面的長(zhǎng)度s。數(shù)據(jù)如下表所示。重力加速度大小g=9.80 m/s2。

單位:cm

x1

x2

x3

x4

h

s

10.76

15.05

19.34

23.65

48.00

80.00

根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列填空:

(1)物塊的加速度a=________m/s2(保留3位有效數(shù)字)。

(2)因?yàn)開_______,可知斜面是粗糙的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(18分)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶,傳送帶正以6 m/s的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為2 kg的物體(物體可以視為質(zhì)點(diǎn)),從h3.2 m高處由靜止沿斜面下滑,物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí),不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計(jì)其動(dòng)能損失.物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點(diǎn)處,重力加速度g10 m/s2,求:

(1)物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多長(zhǎng)時(shí)間;

(2)傳送帶左右兩端AB間的距離l至少為多少;

(3)上述過程中物體與傳送帶組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實(shí)驗(yàn)中確定的研究對(duì)象是小車,而且認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.則對(duì)該實(shí)驗(yàn),以下說法中不正確的是 (  )

A. 在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到小車在砂桶和砂的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng),以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力

B. 實(shí)驗(yàn)中必須使砂桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C. 細(xì)線對(duì)小車的真實(shí)拉力一定略小于砂桶和砂的總重力

D. 該實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用控制變量法來探究牛頓第二定律的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,下列說法中正確的是(  )

A. 形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大

B. 形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小

C. 形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大

D. 形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一種汽車安全帶控制裝置的示意圖如圖所示,汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶能被拉動(dòng)。當(dāng)汽車突然剎車時(shí),擺錘由于慣性繞軸擺動(dòng),使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動(dòng),安全帶不能被拉動(dòng)。若擺錘從圖中實(shí)線位置擺到虛線位置,汽車可能的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是(  )

A. 向左行駛,突然剎車

B. 向右行駛,突然剎車

C. 向左行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 向右行駛,勻速直線運(yùn)動(dòng)

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