【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=5kg的物體，置于傾角為θ=30°的粗糙斜面塊上，用一平行于斜面的大小為30N的力推物體，使其沿斜面向上勻速運動，g=10m/s2 ． 求：

（1）物體與斜面塊之間的動摩擦因數(shù)
（2）地面對斜面塊M的靜摩擦力是多少？

【答案】
（1）解：對物體m，根據(jù)平衡條件得：

F=mgsinθ+f …．①

N=mgcosθ…②

又因f=μN(yùn)…③

聯(lián)立①②③得μ=

答：物體與斜面塊之間的動摩擦因數(shù)為


（2）解：對M、m整體，根據(jù)水平方向的平衡條件可得：

f 地=Fcosθ=15 N

答：地面對斜面塊M的靜摩擦力是 N


【解析】（1）以物體為研究對象進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件和摩擦力的計算公式求解動摩擦因數(shù)；（2）對M、m整體，根據(jù)水平方向的平衡條件求解摩擦力大小；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度與速度關(guān)系下列說法正確的是（ ）

A.物體的運動速度很大，加速度可能很小

B.物體的運動速度變化越快，加速度越大

C.物體的加速度在減小，速度可能在增大

D.物體的加速度在增大，則速度也一定在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為皮帶運輸機(jī)的示意圖，A為傳送帶上的貨物，則（ ）

A.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向上勻速運動，A受到沿斜面向上的摩擦力
B.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向下勻速運動，A受到沿斜面向下的摩擦力
C.如果貨物A和傳送帶都靜止，A不受摩擦力
D.如果貨物A和傳送帶都靜止，A對傳送帶有沿斜面向下的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電燈不亮，電流表無讀數(shù)，電壓表讀數(shù)接近為電源電壓，以下可能的情況是

A. 電流表中斷路，L１和L２都完好

B. L２燈絲斷路，電流表和L１都完好

C. L１和L２燈絲都斷路，而電流表完好

D. L１燈絲斷路，電流表和L２都完好

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，R1為滑動變阻器，R2為定值電阻，電流表和電壓表均為理想電表，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器R1的滑動觸頭P向右滑動時，電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電流表示數(shù)變化量的大小為△I、電壓表V、V1和V2示數(shù)變化量的大小分別為△U、△U1和△U2，下列說法錯誤的是( )

A. B. 變小 C. 不變 D. 不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在粗糙水平面上，物體A在水平向右的外力F的作用下做直線運動，其速度﹣時間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ）

A.在0～1s內(nèi)，外力F不斷增大
B.在1～3s內(nèi)，外力F的大小恒定
C.在3～4s內(nèi)，外力F不斷增大
D.在3～4s內(nèi)，外力F的大小恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力和重心的說法正確的是

A.物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B.在同一位置，物體所受重力的大小與運動狀態(tài)無關(guān)

C.重力的方向總是垂直向下的

D.物體重心在物體上，與物體的形狀和質(zhì)量分布無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示．要順利完成該實驗，則：

（1）為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是；要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是 ．
（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如圖2所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標(biāo)出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖3中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象．

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

a/ms﹣2

0.13

0.17

0.26

0.34

0.43

0.51

0.59


（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端與桌面的右端相齊，薄木板的質(zhì)量M=1.0kg，長度L=1.0m．在薄木板的中央有一個小滑塊（可視為質(zhì)點），質(zhì)量m=0.5kg，小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.10，小滑塊、薄木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)相等，且μ2=0.20，設(shè)小滑塊與薄木板之間的滑動摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力．某時刻起給薄木板施加一個向右的拉力使木板向右運動．

（1）若小滑板與木板之間發(fā)生相對滑動，拉力F1至少是多大？
（2）若小滑塊脫離木板但不離開桌面，求拉力F2應(yīng)滿足的條件．

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