【題目】利用光子說對光電效應(yīng)的解釋,下列說法正確的是( )

A.金屬表面的一個電子只能吸收一個光子

B.電子吸收光子后一定能從金屬表面逸出,成為光電子

C.金屬表面的一個電子吸收若干個光子,積累了足夠的能量才能從金屬表面逸出

D.無論光子能量大小如何,電子吸收光子并積累了能量后,總能逸出成為光電子

【答案】A

【解析】

試題分析:光子理論認(rèn)為,光是由一份份光子組成,光的傳播是一份份光子的傳播,一個光子的能量為E=hr(h為普朗克常數(shù)),因此,只要一個光子能量大于金屬的逸出功(電子脫離金屬原子做的功),電子就會從金屬表面脫離;于是,只需光照射到金屬表面就會產(chǎn)生光電流,無需時間積累,因此,該過程是瞬時的,據(jù)此A正確。

考點:考查了光子說和光子說對廣電效應(yīng)的解釋

型】單選題
結(jié)束】
5

【題目】如圖所示是氫原子的能級圖,現(xiàn)有大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷,所輻射的光子中,只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)。以下判斷正確的是

A. 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到n=2時輻射的光子

B. 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)時輻射的光子

C. 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到基態(tài),輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

D. 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到n=3,輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析:大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷,所輻射的光子中,只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),知頻率最大的光子,即從n=3躍遷到n=1輻射的光子能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),故AB錯誤;因為n=4躍遷到n=1輻射的光子能量大于n=3躍遷到n=1輻射的光子能量,所以一定能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),故C正確;n=4躍遷到n=3輻射的光子能量小于n=3躍遷到n=2輻射的光子能量,所以該光子一定不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),故D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測定某一電池組的電動勢和內(nèi)阻,實驗原理如圖甲所示,其中,虛線框內(nèi)為用靈敏電流計G改裝的電流表A,V為標(biāo)準(zhǔn)電壓表,E為待測電池組,S為開關(guān),R為滑動變阻器,R0是標(biāo)稱值為4.0Ω的定值電阻。

①已知靈敏電流計G的滿偏電流Ig=100μA、內(nèi)阻rg=2.0kΩ,若要改裝后的電流表滿偏電流為200mA,應(yīng)并聯(lián)一只 Ω(保留一位小數(shù))的定值電阻R1;

②根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路;

③某次試驗的數(shù)據(jù)如下表所示:該小組借鑒研究勻變速直線運動試驗中計算加速度的方法(逐差法),計算出電池組的內(nèi)阻r= Ω保留兩位小數(shù);為減小偶然誤差,逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是

④該小組在前面實驗的基礎(chǔ)上,為探究圖甲電路中各元器件的實際阻值對測量結(jié)果的影響,用一已知電動勢和內(nèi)阻的標(biāo)準(zhǔn)電池組通過上述方法多次測量后發(fā)現(xiàn):電動勢的測量值與已知值幾乎相同,但內(nèi)阻的測量值總是偏大。若測量過程無誤,則內(nèi)阻測量值總是偏大的原因是 。(填選項前的字母)

A.電壓表內(nèi)阻的影響 B.滑動變阻器的最大阻值偏小

C.R1實際阻值比計算值偏小 D.R0實際阻值比標(biāo)稱值偏大

測量次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓表V讀數(shù)U/V

5.26

5.16

5.04

4.94

4.83

4.71

4.59

4.46

改裝表A讀數(shù)I/mA

20

40

60

80

100

120

140

160

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊(可視為質(zhì)點),煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的,F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速a。開始運動,當(dāng)其速度達(dá)到v。后,便以此速度作勻速運動。經(jīng)過一段時間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對于傳送帶不再滑動。求此黑色痕跡的長度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCABD為兩個光滑固定軌道,A、B、E在同一水平面上,C、D、E在同一豎直線上,D點距水平面的高度為hC點的高度為2h,一滑塊從A點以初速度v0分別沿兩軌道滑行到CD處后水平拋出,重力加速度為g。

(1)求滑塊落到水平面時,落點與E點間的距離xCxD;

(2)為實現(xiàn)xC<xDv0應(yīng)滿足什么條件?

(3)如果滑塊的初速度一定,要使它從最高點拋出后的水平射程最大,則該軌道的高度h應(yīng)為多大?此時的水平射程為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某高度,其速度時間圖象如圖所示,則由圖象可知(g10 m/s2)以下說法正確的是(   )

A. 小球下落的最大速度為5 m/s

B. 第一次反彈初速度的大小為3 m/s

C. 小球能彈起的最大高度為0.45 m

D. 小球能彈起的最大高度為1.25 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將靜置在地面上,質(zhì)量為M(含燃料)的火箭模型點火升空,在極短時間內(nèi)以相對地面的速度v0豎直向下噴出質(zhì)量為m的熾熱氣體。忽略噴氣過程重力和空氣阻力的影響,則噴氣結(jié)束時火箭模型獲得的速度大小是(

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】取向上為正方向,由動量守恒定律得:

則火箭速度

故選:D。

型】填空
結(jié)束】
8

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、速度為vA球跟質(zhì)量為3m、處于靜止的B球在光滑的水平面上發(fā)生對心正碰,碰撞后B球的速度可能 (   )

A. 0.2v B. 0.4v C. 0.6v D. 0.8v

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有些國家的交通管理部門為了交通安全,特別制定了死亡加速度為500g(g10 m/s2),以醒世人,意思是如果行車加速度超過此值將有生命危險,那么大的加速度,一般情況下車輛是達(dá)不到的,但如果發(fā)生交通事故時,將會達(dá)到這一數(shù)值試問

(1)一輛以72 km/h的速度行駛的貨車與一輛以54 km/h的速度行駛的摩托車相向而行發(fā)生碰撞摩托車駕駛員被以與貨車相同的速度撞飛,碰撞時間為2.1×103 s,通過計算說明摩托車駕駛員是否有生命危險?(提示摩托車與貨車相撞瞬間,貨車速度幾乎不變,摩托車反向速度大小與貨車相同)

(2)為了防止碰撞兩車的駕駛員同時緊急剎車,貨車、摩托車急剎車后到完全靜止所需時間分別為4 s、3 s,貨車的加速度與摩托車的加速度大小之比為多少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,L是自感系數(shù)很大的線圈,但其自身的電阻幾乎為零,AB是兩個完全相同的燈泡,則下列說法中正確的有(

A. 當(dāng)開關(guān)S閉合瞬間,A、B兩燈同時亮,最后B等熄滅

B. 當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,A燈先熄滅,B燈后熄滅

C. 當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,a點電勢比b點電勢高

D. 當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,流經(jīng)燈泡B的電流是由ba

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相距l 的兩小球A、B 位于同一高度h(l,h 均為定值). A B 水平拋出的同時, B 自由下落. AB 與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反. 不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,

A. A、B 在第一次落地前能否相碰,取決于A 的初速度

B. A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

C. AB 不可能運動到最高處相碰

D. A、B 一定能相碰

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