如圖1、圖2兩個(gè)電路都是從左端輸入信號(hào)，從右端輸出信號(hào)．圖1中輸入的是高頻、低頻混合的交流信號(hào)，要求只輸出低頻信號(hào)；圖2中輸入的是直流和低頻交流的混合信號(hào)，要求只輸出低頻交流信號(hào)．那么C1、C2中哪個(gè)該用大電容？哪個(gè)該用小電容？
電容的作用是“通交流，隔直流”、“通高頻，阻低頻”，由其表達(dá)式XC=
1
2πfc
可看出：左圖中的C1必須用電容小些的，才能使高頻交流順利通過，而低頻不易通過，這種電容器叫高頻旁路電容器．右圖中的C2一般用電容大的，使低頻交流電很容易通過，只有直流成分從電阻上通過，這種電容器叫隔直電容器．
答：C2用電容大的，C1必須用電容小些的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，交變電流電壓的瞬時(shí)表達(dá)式u=311sin50πt V時(shí)，三個(gè)電流表的示數(shù)相同，若電源電壓改為u′=311sin100πt V時(shí)，則  （    ）
A．電流表的示數(shù)增大
B．電流表的示數(shù)增大
C．電流表的示數(shù)減小
D．三個(gè)電表的示數(shù)都不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在交流電路中，如果電源電動(dòng)勢的最大值不變，頻率可以改變，在右圖所示電路的a、b兩點(diǎn)間依次將圖中的電路元件（1）（2）（3）單獨(dú)接入，當(dāng)使交變電流頻率增加時(shí)，可以觀察到A1讀數(shù)__________________，A2讀數(shù)__________________，A3讀數(shù)_______________.（以上各空填“不變”“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中AB兩端加交流電壓u=141sin157t（V）時(shí)，小燈泡發(fā)光．若AB間電壓變換為如下四種情況時(shí)（小燈泡都沒有被燒毀），可以使小燈泡亮度增加的是（　�。�
A．直流電壓141V
B．直流電壓100V
C．交流電壓u=141sin100t（V）
D．交流電壓u=141sin314t（V）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電阻、電感、電容對(duì)電流作用的說法正確的是（　　）
A．電阻對(duì)直流電和交流電的阻礙作用相同
B．電感對(duì)直流電和交流電均有阻礙作用
C．電容器兩極板間是絕緣的，故電容支路上沒有電流通過
D．交變電流的頻率增加時(shí)，電阻、電感、電容的變化情況相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)理想變壓器，初級(jí)線圈的匝數(shù)為n1，a、b接交流電源，次級(jí)線圈匝數(shù)為n2，與負(fù)載電阻R相連接，R=40．圖中電壓表的示數(shù)為100V，初級(jí)線圈的電流為0.4A．下列說法正確的是 （　�。�
A．次級(jí)線圈中的電流的最大值為1A
B．次級(jí)線圈中的匝數(shù)比為n1：n2=2：5
C．如果將另一個(gè)阻值為R的電阻與負(fù)載電阻串聯(lián)，變壓器消耗的電功率是80W
D．如果將另一個(gè)阻值為R的電阻與負(fù)載電阻并聯(lián)，圖中電流表的示數(shù)為2A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，理想變壓器的副線圈接有兩個(gè)燈泡，原線圈與一個(gè)燈泡串聯(lián)后接在交流電源上．若三個(gè)燈泡完全相同且都正常發(fā)光，則原、副線圈匝數(shù)之比應(yīng)為（　�。�
A．1：1B．1：2C．3：1D．2：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

圖甲中的變壓器為理想變壓器，原線圈的匝數(shù)nl與副線圈的匝數(shù)n2之比為10：1．變壓器的原線圈接圖乙所示的正弦交流，兩個(gè)阻值為11Ω的定值電阻串連接在副線圈兩端．電壓表均為理想電表．則（　�。�
A．通過定值電阻的交流頻率為50Hz
B．當(dāng)t=l×l0-2s時(shí)，電壓表V1示數(shù)為零
C．當(dāng)t=1.5×10-2s時(shí)，電壓表V2示數(shù)為11V
D．原線圈的輸入功率為44W

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，理想變壓器原副線圈匝數(shù)比n1：n2=3：1，當(dāng)導(dǎo)體棒向右勻速切割磁感線時(shí)，電流表A1的讀數(shù)是15mA，則副線圈中電流表A2的讀數(shù)應(yīng)該為（　　）
A．5mAB．0
C．45mAD．與R阻值有關(guān)

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