【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，A、B、C三只燈均正常發(fā)光。當(dāng)可變電阻R′的滑動(dòng)觸頭上移時(shí)，對(duì)A、B、C三燈亮度的變化，下列敘述正確的是

A. A燈變亮B. B燈變亮C. C燈變亮D. 三燈均變暗

【答案】AC

【解析】

試題當(dāng)可變電阻的滑動(dòng)觸頭上移時(shí)，R′接入電路的電阻增大，分析外電路總電阻的變化，由歐姆定律分析總電流和路端電壓，再分析局部電流和電壓的變化，判斷燈泡亮度的變化．

解：當(dāng)可變電阻的滑動(dòng)觸頭上移時(shí)，R′接入電路的電阻增大，外電路總電阻R總增大，總電流I減小，路端電壓U=E﹣Ir，則U增大，A燈變亮．

由于I總減小，流過(guò)A燈的電流IA增大，則B燈和R并聯(lián)的總電流減小，B燈變暗，B和R并聯(lián)的電流減小，電壓UBR減小，C燈的電壓UC=U﹣UBR，得到UC增大，C燈變亮．

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).如圖甲所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，鉤碼和拉力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連，細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行，放開(kāi)鉤碼，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（忽略滑輪的摩擦）.

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___________（填“交流電源”或“直流電源”）上.

②如圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，s1、s2是紙帶中兩段相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間為T，由此可求得小車(chē)的加速度大小為_____________（用、、T表示）.

③改變鉤碼的個(gè)數(shù)，得到不同的拉力傳感器示數(shù)和滑塊加速度,重復(fù)實(shí)驗(yàn).以F為縱軸，a為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于b傾角為θ的一條斜直線，如圖丙所示,則滑塊和輕小動(dòng)滑輪的總質(zhì)量為_______________kg；滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)______________.（設(shè)重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球靜止在A上。若滑塊從靜止向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為a,(取g=10m/s2)則 ( )

A.當(dāng)a=5m/s2時(shí)，細(xì)線上的拉力為

B.當(dāng)a=10 m/s2時(shí)，小球受的支持力為

C.當(dāng)a=10 m/s2時(shí)，細(xì)線上的拉力為2

D.當(dāng)a=15m/s2時(shí)，若A與小球能相對(duì)靜止的勻加速運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A的支持力一定小于兩個(gè)物體的重力之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小物體B靜止在水平地面上，勁度系數(shù)為k的直立輕質(zhì)彈簧下端固定在小物體B上，上端固定在質(zhì)量也為m的小物體A上。開(kāi)始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)小物體A施加一個(gè)豎直向上的恒定拉力F，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)小物體A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，小物體B恰好沒(méi)有離開(kāi)地面。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則下列說(shuō)法正確的是

A. 拉力做的功為

B. 拉力F做的功可能為

C. F的大小為2mg

D. 彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)小物體A的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛長(zhǎng)途客車(chē)正以v=20m/s的速度勻速行駛，突然，司機(jī)看見(jiàn)車(chē)的正前方處有一只狗，如圖（甲）所示，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，若從司機(jī)看見(jiàn)狗開(kāi)始計(jì)時(shí)（t=0），長(zhǎng)途客車(chē)的“速度一時(shí)間”圖象如圖（乙）所示。

（1）求長(zhǎng)途客車(chē)制動(dòng)時(shí)的加速度；

（2）求長(zhǎng)途客車(chē)從司機(jī)發(fā)現(xiàn)狗至停止運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

（3）若狗正以v=4m/s的速度與長(zhǎng)途客車(chē)同向奔跑，問(wèn)狗能否擺脫被撞的噩運(yùn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如比值法、理想實(shí)驗(yàn)法、 控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物 理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似 看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

B.根據(jù)速度定義式 ，當(dāng)Δt 非常非常小時(shí)，就可以表示物體在 t 時(shí)刻的瞬時(shí)

速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

D.定義加速度 用到比值法，加速度與Δv 和Δt 無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度，是伽利略首先建立起來(lái)的

C.根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt極短時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了物理的微元法

D.自然界的四個(gè)基本相互作用是：強(qiáng)相互作用、萬(wàn)有引力、彈力、電磁相互作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在香港海洋公園的游樂(lè)場(chǎng)中，有一臺(tái)大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．座椅沿軌道自由下落一段時(shí)間后，開(kāi)始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運(yùn)動(dòng)，下落到離地面4 m高處速度剛好減小到零，這一下落全過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間是6s．（取g=10m/s2）求：

（1）求自由落體的末速度

（2）求勻減速運(yùn)動(dòng)階段，座椅和游客的加速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）一定量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始，經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其圖象如圖所示，下列判斷正確的是 。（填正確答案標(biāo)號(hào)，選對(duì)一個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得0分）

A.過(guò)程ab中氣體一定吸熱

B．過(guò)程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C．過(guò)程ca中外界對(duì)氣體所做的功等于氣體所放的熱

D．A、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài) a分子的平均動(dòng)能最小

E．b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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