【題目】如圖所示，理想變壓器初級(jí)線圈接一交變電流，交變電流的電壓有效值恒定不變．副線圈接有光敏電阻R1（光敏電阻阻值隨光照強(qiáng)度增大而減�。�、R2和R3 ， 則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只將S1從2撥向1時(shí)，電流表示數(shù)變小
B.只將S2從4撥向3時(shí)，電流表示數(shù)變小
C.只將S3從閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)，電阻R2兩端電壓增大
D.僅增大光照強(qiáng)度，原線圈的輸入功率增大

【答案】B,D
【解析】解：A、只將S1從2撥向1時(shí)，n1變小，根據(jù)變壓比公式知輸出電壓變大，故輸出電流變大，輸出功率變大；輸入功率等于輸出功率，故輸入功率變大，輸入電流變大，故A錯(cuò)誤；

B、只將S2從4撥向3時(shí)，n2變小，根據(jù)變壓比公式知輸出電壓變小，故輸出電流變小，輸出功率變小；輸入功率等于輸出功率，故輸入功率變小，輸入電流變小，故B正確；

C、只將S3從閉合變?yōu)閿嚅_(kāi)，R2、R3電壓不變，R2阻值不變，所以電阻R2兩端電壓不變，故C錯(cuò)誤；

D、僅增大光照強(qiáng)度，R1變小，故輸出電流變大，故輸出功率變大，而理性變壓器的輸出功率等于輸入功率，故原線圈的輸入功率增大，故D正確；

故選：BD

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解變壓器原理和應(yīng)用(變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過(guò)的電流小，可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制，低壓線圈匝數(shù)少而通過(guò)的電流大，應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)表面半徑為R′，平均密度為ρ′，地球表面半徑和平均密度分別為R和ρ，地球表面附近的重力加速度為g0 ， 則太陽(yáng)表面附近的重力加速度g′（　�。�
A. g0
B. g0
C. g0
D. g0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，大氣壓強(qiáng)為p0 ， 氣缸水平固定，開(kāi)有小孔的薄隔板將其分為A、B兩部分，光滑活塞可自由移動(dòng)．初始時(shí)氣缸內(nèi)被封閉氣體溫度T，A、B兩部分容積相同．加熱氣體，使A、B兩部分體積之比為1：2．

（1）氣體應(yīng)加熱到多少溫度？
（2）將活塞向左推動(dòng)，把B部分氣體全部壓入A中，氣體溫度變?yōu)?T，求此時(shí)氣體壓強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車(chē)的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，所用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C．掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)的加速度；

D．改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ．

A．小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等

B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)

C．與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行

D．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實(shí)驗(yàn)相符合的是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置演示光電效應(yīng)現(xiàn)象．當(dāng)用某種頻率的光照射到光電管上時(shí)，電流表G的讀數(shù)為i．若改用更高頻率的光照射，此時(shí)（ ）

A.將電池正負(fù)的極性反轉(zhuǎn)，則光電管中沒(méi)有光電子產(chǎn)生
B.將電鍵S斷開(kāi)，則有電流流過(guò)電流表G
C.將變阻器的觸點(diǎn)c向b移動(dòng)，光電子到達(dá)陽(yáng)極時(shí)的速度可能變小
D.只要電源的電動(dòng)勢(shì)足夠大，將變阻器的觸點(diǎn)c向a端移動(dòng)，電流表G的讀數(shù)必將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三個(gè)木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時(shí)用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個(gè)整體．現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng)，與B相碰并粘合在一起．以后細(xì)線突然斷開(kāi)，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知離開(kāi)彈簧后C的速度恰好為v0 ． 求彈簧釋放的勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滴滴司機(jī)們經(jīng)常會(huì)使用智能手機(jī)接單、導(dǎo)航等，但是在車(chē)上使用手機(jī)是比較危險(xiǎn)的，所以很多司機(jī)會(huì)使用“手機(jī)磁力支架”，由于支架具有磁性，會(huì)牢牢吸附住手機(jī)(如圖甲所示)．圖乙是手機(jī)吸附在支架上的側(cè)視示意圖(支架相當(dāng)于傾角為θ的斜面)，若手機(jī)的重力為G，當(dāng)手機(jī)相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)一下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 手機(jī)受到支架的支持力大小為Gcosθ

B. 手機(jī)有可能不受支架摩擦力的作用

C. 手機(jī)與支架間的動(dòng)摩擦因數(shù)可能小于tanθ

D. 手機(jī)受到支架的作用力大小為G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2 ， 使A、B同時(shí)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)，正確的說(shuō)法是（彈簧不超過(guò)其彈性限度）（ ）

A.動(dòng)量始終守恒
B.機(jī)械能不斷增加
C.當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D.當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時(shí)，A，B兩物體速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)一束一定強(qiáng)度某一頻率的黃光照射到光電管陰極K上時(shí)，此時(shí)滑片P處于A、B中點(diǎn)，電流表中有電流通過(guò)，則（ ）

A.若將滑動(dòng)觸頭P向B端移動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)有可能不變
B.若將滑動(dòng)觸頭P向A端移動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)一定增大
C.若用紅外線照射陰極K時(shí)，電流表中一定沒(méi)有電流通過(guò)
D.若用一束強(qiáng)度相同的紫外線照射陰極K時(shí)，電流表讀數(shù)不變

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