某質(zhì)點在直線上做初速度為零的勻變速直線運動，加速度為2m/s2，求
（1）質(zhì)點3s末的速度；
（2）5s內(nèi)的位移；
（3）第3s內(nèi)的位移．
分析：物體做初速度為零的勻加速直線運動，已知加速度：
（1）由速度公式可以求出3s末的速度；
（2）由位移公式可以求出5s內(nèi)的位移；
（3）由位移公式可以求出第3s內(nèi)的位移．
解答：解：（1）3s末的速度v=at=2×3=6m/s；
（2）5s內(nèi)的位移s=
1
2
at2=
1
2
×2×52=25m；
（3）第3s內(nèi)的位移s3=
1
2
×2×32-
1
2
×2×22=5m；
答：（1）質(zhì)點3s末的速度為6m/s；
（2）5s內(nèi)的位移為25m；
（3）第3s內(nèi)的位移5m．
點評：熟練掌握勻變速運動的速度公式與位移公式即可正確解題；第3s內(nèi)的位移等于前3s內(nèi)的位移與前2s內(nèi)的位移之差．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平面上，有質(zhì)量為1.0kg的木板A，以1m/s的速度做勻速直線運動，它的上表面右邊是粗糙的，動摩擦因數(shù)μ為0.1，左邊是光滑的，兩邊分界線為P．某時刻質(zhì)量為1.0kg的小物塊B（視為質(zhì)點）無初速置于P點，同時受1.0N的水平向右的作用力，水平力作用2秒后撤去．求：
（1）當撤去外力時，A、B水平向右位移各多少？
（2）若木板足夠長，木板A與小物塊B的最終速度？
（3）要使小物塊B不滑離木板A，木板A的長度至少是多少？?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為某生產(chǎn)流水線工作原理示意圖．足夠長的工作平臺上有一小孔A，一定長度的操作板（厚度可忽略不計）靜止于小孔的左側(cè)，某時刻開始，零件（可視為質(zhì)點）無初速地放上操作板的中點，同時操作板在電動機帶動下向右做勻加速直線運動，直至運動到A孔的右側(cè)（忽略小孔對操作板運動的影響），最終零件運動到A孔時速度恰好為零，并由A孔下落進入下一道工序．已知零件與操作板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，零件與與工作臺間的動摩擦因數(shù)μ2=0.025，不計操作板與工作臺間的摩擦．重力加速度g=10m/s2．求：
（1）操作板做勻加速直線運動的加速度大小；
（2）若操作板長L=2m，質(zhì)量M=3kg，零件的質(zhì)量m=0.5kg，則操作板從A孔左側(cè)完全運動到右側(cè)的過程中，電動機至少做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為某生產(chǎn)流水線工作原理示意圖．足夠長的工作平臺上有一小孔A，一定長度的操作板（厚度可忽略不計）靜止于小孔的左側(cè)，某時刻開始，零件（可視為質(zhì)點）無初速地放上操作板的中點，同時操作板在電動機帶動下向右做勻加速直線運動，直至運動到A孔的右側(cè)（忽略小孔對操作板運動的影響），最終零件運動到A孔時速度恰好為零，并由A孔下落進入下一道工序．已知零件與操作板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，零件與與工作臺間的動摩擦因數(shù)μ2=0.025，不計操作板與工作臺間的摩擦．重力加速度g=10m/s2．求：

（1）操作板做勻加速直線運動的加速度大��；

（2）若操作板長L=2m，質(zhì)量M=3kg，零件的質(zhì)量m=0.5kg，則操作板從A孔左側(cè)完全運動到右側(cè)的過程中，電動機至少做多少功？

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科目：高中物理 來源：黃岡中學2010屆高三6月適應性考試理綜能力測試物理A 卷 題型：計算題

如圖為某生產(chǎn)流水線工作原理示意圖．足夠長的工作平臺上有一小孔A，一定長度的操作板（厚度可忽略不計）靜止于小孔的左側(cè)，某時刻開始，零件（可視為質(zhì)點）無初速地放上操作板的中點，同時操作板在電動機帶動下向右做勻加速直線運動，直至運動到A孔的右側(cè)（忽略小孔對操作板運動的影響），最終零件運動到A孔時速度恰好為零，并由A孔下落進入下一道工序．已知零件與操作板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，零件與與工作臺間的動摩擦因數(shù)μ2=0.025，不計操作板與工作臺間的摩擦．重力加速度g=10m/s2．求：
（1）操作板做勻加速直線運動的加速度大��；
（2）若操作板長L=2m，質(zhì)量M=3kg，零件的質(zhì)量m=0.5kg，則操作板從A孔左側(cè)完全運動到右側(cè)的過程中，電動機至少做多少功？

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