【題目】如圖所示,在 “探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,先用兩個(gè)彈簧秤沿兩個(gè)方向把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),記下兩個(gè)力的大小和方向,然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到O點(diǎn),記下力的大小和方向,整個(gè)過程操作規(guī)范.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示,下列說法中正確的是
A. 作力的圖示時(shí)各力所用的比例標(biāo)度可以不同
B. 圖中的F′與F沒有完全重合,說明實(shí)驗(yàn)存在誤差
C. 圖中的F′是用一個(gè)彈簧秤實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力圖示
D. 圖中F′的方向一定與橡皮條的伸長方向一致
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從兩個(gè)波源發(fā)出的兩列振幅相同、頻率均為5Hz的簡諧橫波,分別沿x軸正、負(fù)方向傳播,在某一時(shí)刻到達(dá)A、B點(diǎn),如圖中實(shí)線、虛線所示.兩列波的波速均為10m/s.求
(i)質(zhì)點(diǎn)P、O開始振動(dòng)的時(shí)刻之差;
(ii)再經(jīng)過半個(gè)周期后,兩列波在x=1m和x=5m之間引起的合振動(dòng)振幅極大和極小的質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在, 的長方形區(qū)域內(nèi)有垂直于平面向外的勻強(qiáng)磁場,題感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一個(gè)子源,在某時(shí)刻向第一象限發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重不計(jì)),速度大小滿足,已知粒子在磁場中做周運(yùn)動(dòng)的周期為T,則下列說法正確的是( )
A. 所以粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷最長的時(shí)間為
B. 所以粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷最長的時(shí)間小于
C. 從磁場上邊界飛出的粒子經(jīng)歷最短的時(shí)間小于
D. 從磁場上邊界飛出的粒子經(jīng)歷最短的時(shí)間為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)點(diǎn)電荷,所帶電荷量分別為q1和q2,相距為r,相互作用力為F.為了使它們之間的作用力增大為原來的2倍,下列做法可行的是( )
A.僅使q1增大為原來的2倍
B.僅使q2減小為原來的一半
C.使q2和q1都增大為原來的2倍
D.僅使r減小為原來的一半
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢很低,所以開鑿了很多運(yùn)河,人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚,帆船是人類向大自然作斗爭的一個(gè)見證,帆船歷史同人類文明史一樣悠久.帆船運(yùn)動(dòng)是依靠自然風(fēng)力作用于帆上,由人駕駛船只行駛的一項(xiàng)水上運(yùn)動(dòng),它集競技、娛樂、觀賞和探險(xiǎn)于一體,備受人們的喜愛,也是各國人民進(jìn)行海洋文化交流的重要渠道.帆船運(yùn)動(dòng)作為一種比賽項(xiàng)目,最早的文字記載見于1900多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中,到了13世紀(jì),威尼斯開始定期舉行帆船運(yùn)動(dòng)比賽,當(dāng)時(shí)比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級(jí)別.1900年第2屆奧運(yùn)會(huì)將帆船運(yùn)動(dòng)開始列為比賽項(xiàng)目.
如圖所示,帆船在比賽的某個(gè)階段沿曲線MN水平航行,速度逐漸減小,圖中畫出帆船在P點(diǎn)受到合力的四種方向,其中可能的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細(xì)繩連接,桿與水平面成θ角,不計(jì)所有摩擦,當(dāng)兩球靜止時(shí),OA繩與桿的夾角為θ,OB繩沿豎直方向,則下列說法正確的是( )
A. A可能受到2個(gè)力的作用
B. B可能受到3個(gè)力的作用
C. A、B的質(zhì)量之比為1∶tanθ
D. A、B的質(zhì)量之比為tanθ∶1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】模擬飛機(jī)投彈游戲,從飛機(jī)上水平拋出物塊擊中斜面上的某一個(gè)點(diǎn),如圖所示,已知AB=BC=CD。方式一:若飛機(jī)懸停在A點(diǎn)的正上方某一不變的位置以不同的初速度、拋出兩個(gè)物塊,分別擊中斜面上的B點(diǎn)與C點(diǎn)。方式二:若飛機(jī)勻速運(yùn)動(dòng),每隔相同的時(shí)間放下一個(gè)物體,前兩個(gè)物塊分別落在了B、C點(diǎn),則()
A. 方式一,
B. 方式二,第三個(gè)物塊恰好落在D點(diǎn)
C. 方式二,第三個(gè)物塊落在水平面上
D. 方式二,第三個(gè)物塊落在C、D之間
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根質(zhì)量均為的金屬桿、靜止置于平行軌道上,可沿軌道滑動(dòng),兩軌道間距,軌道所在空間有勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度,若、與軌道間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,均為,兩桿的電阻分別為,,導(dǎo)軌電阻不計(jì)
(1)若桿與軌道固定,F=0.25N求穩(wěn)定時(shí)桿的速度和桿發(fā)熱功率;
(2)若桿不固定,為,cd桿開始運(yùn)動(dòng)后兩桿有穩(wěn)定的速度差,求t=5s時(shí)ab、cd速度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細(xì)線、刻度尺、天平、導(dǎo)線及220V的交流電源。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還須從下圖(a)中選取實(shí)驗(yàn)器材,其名稱是___________________。
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中所得到的其中一條紙帶,從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖(b)所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字。
①通過分析紙帶數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)點(diǎn)3對(duì)應(yīng)的速度大小為______________m/s;
③小車加速度的大小為a=______________m/s2。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com