在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離均為x=10.00cm．A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）
（1）根據(jù)以上直接測量的物理量求得小球初速度為v0=______（用題中所給字母表示）．
（2）小球初速度的測量值為______ m/s．
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豎直方向：小球做勻加速直線運(yùn)動，根據(jù)推論△x=aT2得
       y2-y1=gT2，得T=
y2-y1
g

   水平方向：小球做勻速直線運(yùn)動，則有
     v0=
x
T
=x
g
y2-y1

    代入解得v0=1m/s
故本題答案是（1）x
g
y2-y1
   （2）1m/s
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?許昌模擬）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動軌跡，并求出平拋運(yùn)動初速度．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．取g=10m/s2．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將斜槽軌道固定在水平桌面上（如圖甲），調(diào)整安裝使斜槽軌道末端切線水平，確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動．請簡述你判斷其末端切線是否調(diào)整水平的方法：
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止
．
（2）圖乙中A、B、C是小球做平拋運(yùn)動軌跡上的三個點(diǎn)，圖中方格的邊長均為5cm，若取g=10m/s2，則小球運(yùn)動中水平速度的大小是
1.5
1.5
m/s，小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度的大小是
2.5
2.5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，要求在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
 

（2）如圖所示，其為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分，已知圖中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為v0=
 
（用L、g表示）（g已知）

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