【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過一系列過程，如圖所示，下列說法中正確的是 （　�。�

A.a→b過程中，氣體體積減小，壓強減小

B.b→c過程中，氣體壓強不變，體積增大

C.c→a過程中，氣體內(nèi)能增大，體積不變

D.c→a過程中，氣體壓強增大，體積減小

【答案】C

【解析】

A．由圖可知：過程中，氣體的溫度保持不變，即氣體發(fā)生等溫變化，由圖可知

根據(jù)波意爾定律

可得

即體積增大，故A錯誤；

B．由圖可知：過程中，氣體壓強不變，溫度降低即

根據(jù)蓋呂薩克定理

可得

即體積減小，故B錯誤；

CD．根據(jù)

可得

可知的過程中，氣體的體積不變，即發(fā)生等容變化。但溫度升高，而理想氣體的內(nèi)能與氣體的體積無關，僅與氣體的物質(zhì)的量和溫度有關，并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大，故C正確，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】投擲飛鏢是同學們非常喜歡的一項健身運動，某同學在一次投擲飛鏢的過程中，水平投出的飛鏢恰好擊中飛鏢靶盤中心正下方的一點，如圖所示。保持投擲的高度不變且水平投擲，為了能夠擊中靶心，以下判斷中不正確的是（ ）

A.只要適當水平往前移動一下投擲的位置就有可能擊中靶心

B.只要適當增大水平投出的速度就有可能擊中靶心

C.只要是能夠擊中靶心，擊中靶盤時的速度一定比原來大

D.若同時調(diào)整投擲的水平距離和速度，擊中靶盤時的速度與豎直方向的夾角可以和原來相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某電子電路的輸入端輸入的電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分，若通過該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級，那么關于該電路中各器件的作用，有下列說法：

①在此的功能為通直流，阻交流，叫高頻扼流圈

②在此的功能為通高頻，阻低頻，叫低頻扼流圈

③在此的功能為通交流，隔直流，叫隔直電容

④在此的功能為通高頻，阻低頻，叫高頻旁路電容

以上說法中正確的有（　　）

A.①和③B.①和④

C.②和③D.③和④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的航天技術處于世界先進行列，如圖所示是衛(wèi)星發(fā)射過程中的兩個環(huán)節(jié)，即衛(wèi)星先經(jīng)歷了橢圓軌道I，再在A點從橢圓軌道I進入圓形軌道Ⅱ，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.在軌道I上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

B.在軌道I上經(jīng)過A的動能小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動能

C.在軌道I上運動的周期小于在軌道Ⅱ上運動的周期

D.在軌道I上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）圖1是交流發(fā)電機模型示意圖。在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一矩形線圈abcd可繞線圈平面內(nèi)垂直于磁感線的軸轉動，由線圈引起的導線ae和df分別與兩個跟線圈一起繞轉動的金屬圈環(huán)相連接，金屬圓環(huán)又分別與兩個固定的電刷保持滑動接觸，這樣矩形線圈在轉動中就可以保持和外電路電阻R形成閉合電路。圖2是線圈的主視圖，導線ab和cd分別用它們的橫截面來表示。已知ab長度為L1，bc長度為L2，線圈以恒定角速度ω逆時針轉動。（只考慮單匝線圈）

（1）線圈平面處于中性面位置時開始計時，試推導t時刻整個線圈中的感應電動勢e1 的表達式；

（2）線圈平面處于與中性面成φ0夾角位置時開始計時，如圖3所示，試寫出t時刻整個線圈中的感應電動勢e2的表達式；

（3）若線圈電阻為r，求線圈每轉動一周電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。（其它電阻均不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩光滑平行金屬導軌與，其間距為，直導線垂直跨在導軌上，且與導軌接觸良好，整個裝置處于垂直紙面向里的勻強磁場中，磁感應強度大小為。電容器接在、兩端，其電容為，除電路中的電阻外，導軌和直導線的電阻均不計�，F(xiàn)給直導線一初速度，使之向右運動，當電路穩(wěn)定后，直導線以速度向右勻速運動，則（ ）

A.電容器兩端的電壓為B.電阻兩端的電壓為零

C.電容器所帶電荷量為D.直導線所受安培力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個量程為、內(nèi)電阻約為的電壓表，現(xiàn)用如圖所示的電路測量其內(nèi)電阻

(1)實驗中可供選擇的滑動變阻器有兩種規(guī)格，甲的最大阻值為，乙的最大阻值為。應選用________。（選填“甲”或“乙”）

(2)實驗過程的主要步驟如下，請分析填空。

A.斷開開關，把滑動變阻器的滑片滑到_________端；（選填“”或“”）

B.將電阻箱的阻值調(diào)到零；

C.閉合開關，移動滑片的位置，使電壓表的指針指到

D.開關處于閉合狀態(tài)保持滑片的位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電壓表指針指到_______，讀出此時電阻箱的阻值，此值即為電壓表內(nèi)電阻的測量值

(3)電壓表內(nèi)電阻的測量值和真實值相比，有________。（選填“>”或“<”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究電阻值相近的兩個未知元件和的伏安特性，使用的器材有多用電表、電壓表（內(nèi)阻約為）、電流表（內(nèi)阻約為）。

(1)用多用電表歐姆擋的“”倍率粗測元件的電阻，示數(shù)如圖（a）所示，其讀數(shù)為_____。若用電壓表與電流表測量元件的電阻，應選用圖（b）或圖（c）中的哪一個電路_____（選填“（b）”或“（c）”）。

(2)連接所選電路并閉合開關，滑動變阻器的滑片從左向右滑動，電流表的示數(shù)逐漸______（選填“增大”或“減小”）；依次記錄實驗中相應的電流值與電壓值。

(3)將元件換成元件，重復上述步驟進行實驗。

(4)圖（d）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的元件和的圖線，由圖像可知，當元件中的電流增大時其電阻_________（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 所謂科學革命，通常指歐洲17世紀初期科學理論和科學實踐的一系列變革，其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發(fā)展，為科學革命的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件，文藝復興為現(xiàn)代科學奠定了基礎；地理大發(fā)現(xiàn)和航海技術的發(fā)展，為科學革命提供了動力，如新大陸的發(fā)現(xiàn)就證明托勒密的地理學是錯誤的，遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具，這些需求成為科學研究的動力之。英國皇家學會于1662年成立，專注于自然科學，特別是實驗科學的研究。一些城市出現(xiàn)科學研究協(xié)會，形成關注科技進展和實用發(fā)明的氛圍。

——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》

材料二 《牛頓的科學成就》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括17世紀歐洲科學迅速發(fā)展的原因。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡要說明牛頓的主要科學貢獻。

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