【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()

A. 牛頓 B. 法拉第 C. 奧斯特 D. 焦耳

【答案】C

【解析】

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特,故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用"碰撞實驗器"可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量______ (填選項前的符號),間接地解決這個問題。

A小球開始釋放高度h

B.小球拋出點距地面的高度H

C.小球做平拋運動的射程

(2)圖2中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù)。接下來要完成的必要步驟是_________。(填選項前的符號)

A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量ml、m2

B.測量小球m1開始釋放高度h

C.測量拋出點距地面的高度H

D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置MN

E.測量平拋射程OM,ON

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某空間存在著水平向右的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場如圖所示,一段光滑且絕緣的圓弧軌道AC固定在紙面內(nèi),其圓心為O,半徑R1.8m,OA連線在豎直方向上,AC弧對應(yīng)的圓心角θ37°。今有一質(zhì)量m3.6×104kg、電荷量q=+9.0×104C的帶電小球(可視為質(zhì)點),v04.0m/s的初速度沿水平方向從A點射入圓弧軌道內(nèi),一段時間后從C點離開,小球離開C點后做勻速直線運動已知重力加速度g10m/s2,sin37°0.6,不計空氣阻力,

(1)勻強電場的場強E

(2)小球射入圓弧軌道后的瞬間對軌道的壓力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在平直公路上由靜止開始運動,第1秒內(nèi)通過5m,第2秒內(nèi)通過10m,第3秒內(nèi)通過20m,第4s內(nèi)通過10m,第5s內(nèi)通過5m,5s末停止.則最初兩秒內(nèi)汽車的平均速度為_______m/s,最后兩秒內(nèi)汽車的平均速度為_______m/s,5秒內(nèi)平均速度為_______m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在平直公路上以速度υ0勻速行駛,發(fā)動機功率為P,牽引力為F0,t1時刻,司機減小了油門,使汽車的功率立即一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,到t2時刻,汽車又恢復(fù)了勻速直線運動。能正確表示這一過程中汽車牽引力F和速度υ隨時間t變化的圖象是( )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在做用油膜法估測分子的大小的實驗時,已經(jīng)準備的器材有:油酸酒精溶液、滴管、淺盤和水、玻璃板、彩筆,要完成本實驗,還欠缺的器材有______________________

(2)在用油膜法粗測分子直徑的實驗中,在哪些方面作了理想化的假設(shè)_______實驗中滴在水面的是酒精油酸溶液而不是純油酸,且只能滴一滴,這是因為_____________________________ ;在將酒精油酸溶液滴向水面前,要先在水面上均勻撒些痱子粉,這樣做是因為_____________________________。

(3)圖反映用油膜法估測分子的大小實驗中的 4個步驟,將它們按操作先后順序排列應(yīng)是______________(用符號表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在以加速度a勻加速上升的升降機中站著一個質(zhì)量為m的人,當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,下列關(guān)于此人的說法中正確是

A. 人對電梯的壓力為m(g-a) B. 人對電梯的壓力為m(g+a)

C. 人所受的重力為mg D. 人所受的重力為m(g+a)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在力的合成中,下列關(guān)于兩個分力與它們的合力的關(guān)系的說法中,正確的是

A. 合力一定大于每一個分力

B. 合力可能小于每一個分力

C. 合力的方向一定與分力的方向相同

D. 兩個分力的夾角在0°~180°變化時,夾角越大合力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】—條河寬400m,水流的逨垵力5m/s,船相對靜水的速度2.5m/s,要想渡河的時間最短.渡河的最短時間是_________s:若要以最短時間渡河,則最短位移為_______m.

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