如圖所示， A、B質(zhì)量分別為mA和mB，疊放在傾角為θ的斜面上以相同的速度勻速下滑，則（    ）
A．取下A物體后，B物體將勻減速下滑
B．B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為（mA＋mB）gsinθ
C．B受到的靜摩擦力大小為mAgsinθ
D．A、B間無(wú)摩擦力作用
BC
：當(dāng)AB兩物體一起勻速下滑時(shí)受力平衡有，B受到的滑動(dòng)摩擦力大小為（mA＋mB）gsinθ，當(dāng)取下A物體后，B物體的重力沿斜面向下的分離與滑動(dòng)摩擦力依然相等，所以A錯(cuò)；以A為研究對(duì)象，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)所以A的受力平衡，A必然受到沿斜面向上的摩擦力與其重力沿斜面先下的分力平衡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）一質(zhì)量為m ="40" kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上.電梯從t =0時(shí)刻由靜止開始上升,在0到6 s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示.試問：在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度g="10" m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在靜止的升降機(jī)地板上，有一個(gè)物體通過(guò)彈簧和墻壁連接，當(dāng)升降機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧收縮使物體向右運(yùn)動(dòng)，升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是
A．加速下降B．減速下降
C．減速上升D．加速上升

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是
A．阿基米德B．牛頓C．伽利略D．亞里士多德

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)物體A和B質(zhì)量分別為M和m（M>m），用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連，A靜止在水平地面上，如圖所示，不計(jì)摩擦力，A對(duì)繩的作用力的大小與地面對(duì)A的支持力的大小分別是 （     ）
A．mg，（M-m）gB．mg，Mg
C．（M-m）g，MgD．（M+m）g，（M-m）g

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連，輕彈簧能承受的最大拉力為T。現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊一起加速運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法正確的是
A．質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用
B．當(dāng)F逐漸增大到T時(shí)，輕彈簧剛好被拉斷
C．當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí)，輕彈簧還不會(huì)被拉斷
D．當(dāng)F撤去瞬間，m所受摩擦力的大小和方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊，其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為T.現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊，使三個(gè)木塊以同一加速度運(yùn)動(dòng)，則以下說(shuō)法正確的是
A．質(zhì)量為2m的木塊受到四個(gè)力的作用
B．當(dāng)F逐漸增大到T時(shí)，輕繩剛好被拉斷
C．當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí)，輕繩還不會(huì)被拉斷
D．輕繩剛要被拉斷時(shí)，質(zhì)量為m和2m的木塊間的摩擦力為T

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在水平地面上，A、B兩物體疊放如圖所示，在水平力F的作用下一起勻速運(yùn)動(dòng)，若改將水平力F作用在A上，兩物體可能發(fā)生的情況是   （   ）

A．A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)
B．A加速運(yùn)動(dòng)，B勻速運(yùn)動(dòng)
C．A加速運(yùn)動(dòng)，B靜止
D．A與B一起加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙（F表示物體所受合力）四個(gè)選項(xiàng)中正確的是（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案