某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能守恒定律。
①他進(jìn)行了下面幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是_________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是_________。
②他進(jìn)行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進(jìn)行測量分析。如圖所示.其中O點為起始點,A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù),當(dāng)打點到B點時重錘的速度_________m/s,計算出該對應(yīng)的=_______ m2/s2,gh=_______ m2/s2,可認(rèn)為在誤差范圍內(nèi)存在關(guān)系式______________,即可驗證機械能守恒定律。(g=9.8 m/s2)
③他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,并以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象,應(yīng)是圖中的_______。
④他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設(shè)計出用如圖所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄擋光時間t,用毫米刻度尺測出AB之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度v= 。如果d、t、h、g存在關(guān)系式 ,也可驗證機械能守恒定律。
⑤比較兩個方案,改進(jìn)后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013屆江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(1)如圖所示,質(zhì)量與身高均相同的甲、乙兩人分別乘坐速度為0.6c和0.8c(c為光速)的飛船同向運動.則下列說法中正確的是
A.乙觀察到甲身高變高 |
B.甲觀察到乙身高不變 |
C.若甲向乙揮手,則乙觀察到甲動作變快 |
D.若甲向乙發(fā)出一束光進(jìn)行聯(lián)絡(luò),則乙觀察到該光束的傳播速度為0.2c |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(1)如圖所示,質(zhì)量與身高均相同的甲、乙兩人分別乘坐速度為0.6c和0.8c(c為光速)的飛船同向運動.則下列說法中正確的是
A.乙觀察到甲身高變高
B.甲觀察到乙身高不變
C.若甲向乙揮手,則乙觀察到甲動作變快
D.若甲向乙發(fā)出一束光進(jìn)行聯(lián)絡(luò),則乙觀察到該光束的傳播速度為0.2c
(2)如圖所示,實線是一列簡諧橫波在t時刻的波形圖,虛線是在t時刻后時刻的波形圖.已知 ,若波速為15m/s,則質(zhì)點M在t時刻的振動方向為 ;則在時間內(nèi),質(zhì)點M通過的路程為 m.
(3)某同學(xué)用如圖所示裝置測量某種液體的折射率,首先在緊貼著容器邊緣豎直插入一根長刻度尺,零刻度線在A端,當(dāng)容器中沒有液體時,該同學(xué)在圖示位置只能看到標(biāo)尺上的P點,當(dāng)容器中正好裝滿液體時,剛好觀察到零刻度線,已知圓柱形容器的直徑d=12cm,高h=16cm,P點的刻度值L=7cm,求該透明液體的折射率.
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