某同學(xué)手提彈簧秤,彈簧秤下端掛一質(zhì)量為2.0kg的物體.當(dāng)手在豎直方向運(yùn)動時,彈簧秤的示數(shù)始終為16N.如果從手的速度大小為1.0m/s時開始計時,則經(jīng)過1.0s,手在豎直方向通過的路程可能是(g取10m/s2)( 。
分析:由彈簧秤的示數(shù)始終不變可知,手做的是勻變速直線運(yùn)動;因題目中只給出了手的初速度的大小,而沒有告訴方向,故應(yīng)分向上和向下兩種情況進(jìn)行討論.
解答:解:由題意可知,手、物體以及彈簧組成的系統(tǒng)做勻變速直線運(yùn)動,
對物體進(jìn)行受力分析:
由牛頓第二定律得:a=
mg-F
m
=
2×10-16
2
m/s2=2m/s2
;方向豎直向下
手的運(yùn)動情況有以下幾種:
①若手的初速度的方向向下,則手做勻加速直線運(yùn)動,1秒內(nèi)的路程等于位移的大小,則:
s=v0t+
1
2
at2=1.0×1+
1
2
×2×12m=2m
;
②若手的初速度的方向向上,則手做勻減速直線運(yùn)動,則物體上升的時間為:
t0=
v0
a
=
1.0
2
s=0.5s

 即在1s內(nèi)物體先上升后下降,由豎直上拋運(yùn)動的規(guī)律可知,物體在這1s內(nèi)通過的路程等于上升高度的2倍,即:
s=2x=2×
0-v02
2a
=2×
0-12
2×(-2)
m=0.5m

 綜上可知,只有C項(xiàng)正確.
故應(yīng)選:C
點(diǎn)評:由于本題只告訴了初速度的大小而沒有告訴方向,故我們應(yīng)分方向豎直向下和方向豎直向上兩種情況進(jìn)行討論,找出正確選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一位同學(xué)為研究超重和失重,在電梯中用手提著一個彈簧秤,彈簧秤的秤鉤上掛一個重為5.0N的鉤碼.某時,他發(fā)現(xiàn)彈簧秤的讀數(shù)變成了4.8N,則此時電梯的可能運(yùn)動情況是(  )

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科目:高中物理 來源:高三物理試卷 題型:038

某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細(xì)線去粗略測定該木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,設(shè)此斜面的傾角不大,不加力時,木塊放在斜面上能保持靜止.

(1)他是否要用測力計稱出木塊的重力?

(2)推導(dǎo)出μ的計算式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

測量動摩擦因數(shù):

(1)為了測定木塊與木板之間的動摩擦因數(shù),利用現(xiàn)有的器材:“木板、木塊、彈簧秤、刻度尺、秒表、砂桶與砂”,有人設(shè)計了下面三種實(shí)驗(yàn)方案:①增減砂桶內(nèi)的砂,使木塊勻速運(yùn)動,并測出木塊、砂與砂桶的重力;②用力F拉木板向左運(yùn)動,并讀出彈簧秤的示數(shù),稱出木塊的重力;③讓木塊從木板頂端加速滑到底端,并測出下滑時間及相應(yīng)各長度.如果這三個實(shí)驗(yàn)的操作正確無誤,你認(rèn)為哪個實(shí)驗(yàn)方案測動摩擦因數(shù)最準(zhǔn)確而且最簡單?

答:____________________________________________________________

試從實(shí)驗(yàn)原理上對每個方案作出簡要分析和評價.

方案①__________________________________________________________________.

方案②__________________________________________________________________.

方案③__________________________________________________________________.

(2)某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細(xì)線去粗略測定該木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,設(shè)此斜面的傾角不大,不加力時,木塊放在斜面上能保持靜止.

①他是否要用測力計稱出木塊的重力?

②寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟;

③推導(dǎo)出μ的計算式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用一個測力計(彈簧秤)、木塊和細(xì)線去粗略測定該木塊跟一個固定斜面之間的動摩擦因數(shù)μ,設(shè)此斜面的傾角不大,不加力時,木塊放在斜面上能保持靜止.

(1)他是否要用測力汁稱出木塊的重力?

(2)寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.

(3)推導(dǎo)出μ的計算式.

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