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某探究學習小組的同學要驗證“牛頓第二定律”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝
置,水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實驗時,調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出).

(1)該實驗中小車所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實驗是否________(填”需要”或”不需要”) 滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?          
(2)實驗獲得以下測量數(shù)據:小車、傳感器和擋光板的總質量M,擋光板的寬度l,光電門1和2的中心距離為s. 某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的式子是______________ .

(1)等于(2分) 不需要 (2分)     (2)F=   (3分)

解析試題分析:(1)由于裝有力傳感器,小車所受拉力大小可以從傳感器讀取,故本實驗不需要滿足砝碼和盤總質量遠小于小車總質量,且由于實驗前已經通過傾斜滑板平衡摩擦力,故小車所受到的合力等于傳感器受到的拉力。(2)據牛頓第二定律有:,而小車加速度為:,則拉力為:。
考點:本題考查牛頓第二定律的驗證。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖,一個質量為m的小球(可視為質點)以某一初速度從A點水平拋出,恰好從圓管BCD的B點沿切線方向進入圓弧,經BCD從圓管的最高點D射出,恰好又落到B點。已知圓弧的半徑為R且A與D在同一水平線上,BC弧對應的圓心角θ=600,不計空氣阻力.求:

(1)小球從A點做平拋運動的初速度v0的大。
(2)在D點處管壁對小球的作用力N;
(3)小球在圓管中運動時克服阻力做的功Wf

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)如圖所示,一半徑為R=0.2m的豎直粗糙圓弧軌道與水平地面相接于B點,C、D兩點分別位于軌道的最低點和最高點。距地面高度為h=0.45m的水平臺面上有一質量為m=1kg可看作質點的物塊,物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下,由靜止開始運動,經過t=2s時間到達平臺邊緣上的A點,此時撤去恒力F,物塊在空中運動至B點時,恰好沿圓弧軌道切線方向滑入軌道,物塊運動到圓弧軌道最高點D時對軌道恰好無作用力。物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,空氣阻力不計,取 g=10m/s2。求

(1)物塊到達A點時的速度大小vA。
(2)物塊到達B點時的速度大小vB
(3)物塊從B點運動到D點過程中克服摩擦力所做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

參加電視臺娛樂節(jié)目,選手要從較高的平臺上以水平速度躍出后,落在水平傳送帶上,已知平臺與傳送帶高度差H=1.8 m,水池寬度x0=1.2 m,傳送帶A、B間的距離L0=20 m,由于傳送帶足夠粗糙,假設人落到傳送帶上后瞬間相對傳送帶靜止,經過一個Δt=1.0 s反應時間后,立刻以a=2 m/s2恒定向右加速度跑至傳送帶最右端.

(1)若傳送帶靜止,選手以v0=3 m/s水平速度從平臺躍出,求從開始躍出到跑至傳送帶右端經歷的時間.
(2)若傳送帶以u=1 m/s的恒定速度向左運動,選手要能到達傳送帶右端,他從高臺上躍出的水平速度v1至少多大?在此情況下到達B點時速度大小是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖,讓一小物體(可看作質點)從圖示斜面上的A點以v0=4m/s的初速度滑上斜面,物體滑到斜面上的B點后沿原路返回。若A到B的距離為1m,斜面傾角為θ=37°。
(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)求物體與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)若設水平地面為零重力勢能面,且物體返回經過C點時,其動能恰與重力勢能相等,求C點相對水平地面的高度h。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列情景中,關于力的大小關系,說法正確的是

A.跳高運動員起跳,地對人的支持力大于人對地的壓力
B.火箭加速上升時,火箭發(fā)動機的推力大于火箭的重力
C.雞蛋撞擊石頭,雞蛋破碎,雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
D.鋼絲繩吊起貨物加速上升時,鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2010年10月1日晚在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,“長征”系列火箭第131次發(fā)射,成功將“嫦娥”二號衛(wèi)星送入奔月軌道.下面關于衛(wèi)星與火箭起飛的情形,敘述正確的是( 。

A.火箭尾部向下噴氣,噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力,從而讓火箭獲得了向上的推力
B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力
C.火箭飛出大氣層后,由于沒有空氣,火箭雖然向下噴氣,但也無法獲得前進的動力
D.衛(wèi)星進入運行軌道之后,與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法正確的是

A.如果作用力做正功,則反作用力一定做負功 
B.物體做勻速直線運動,則物體的機械能一定守恒 
C.根據可知,電場強度與試探電荷受到的電場力成正比,與試探電荷電荷帶電量成反比 
D.同一電場中等差等勢面越密的區(qū)域,電場強度越大 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

我國運動員在奧運會上取得的突出成績極大地推動了全民健身運動。小軍在校秋季運動會上以1.93m的成績獲得了高中組男子跳高冠軍。不計空氣阻力,則小軍

A.在下降過程中處于完全失重狀態(tài)
B.離地后的上升過程中處于超重狀態(tài)
C.起跳過程中,地面對他的平均支持力大于他的重力
D.起跳過程中,地面對他的平均支持力小于他的重力

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