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【題目】一質點做直線運動的v－t圖像如圖所示，則該質點（　�。�

A. 在第3 s末回到零時刻所在的位置

B. 在1 s～3 s的加速度大小為1m/s2

C. 在0～7 s內的平均速度為0

D. 在1 s～3s內受到的合外力與3 s～5 s內受到的合外力方向相反

【答案】B

【解析】

A．前3s內，質點一直沿正向運動，則在第3 s末不會回到零時刻所在的位置，故A錯誤；

B．根據速度圖象的斜率等于加速度，在1 s3 s內質點的加速度的大小為，故B正確；

C．根據“面積”表示位移，可知，在07 s內的位移不為0，則平均速度不為0，故C錯誤；

D．根據速度圖象的斜率等于加速度，直線的斜率是一定的，可知1 s3s內與3 s5 s內的加速度相同，則合外力相同，故D錯誤；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量均為m的小木塊a和b(可視為質點)放在水平圓盤上，a與轉軸OO′的距離為l，b與轉軸的距離為2l.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉軸緩慢地加速轉動，用ω表示圓盤轉動的角速度，下列說法正確的是(　)

A. b一定比a先開始滑動

B. a、b所受的摩擦力始終相等

C. ω＝是b開始滑動的臨界角速度

D. 當ω＝時，a所受摩擦力的大小為kmg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據實驗數(shù)據作出了功和速度的關系圖線，如圖甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據實驗數(shù)據作出了功與速度平方的關系圖線，如圖乙所示，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（________）

A．甲的分析正確，乙的分析不正確； B．甲的分析不正確，乙的分析正確

C．甲和乙的分析都正確； D．甲和乙的分析都不正確

（2）下列對“探究功與速度變化的關系”的實驗的理解和看法正確的是（______）

A.通過改變小車釋放的位置來改變橡皮筋對小車所做的功

B.完成本實驗必須計算出每次橡皮筋對小車所做的功的值

C.每次釋放小車的位置必須在同一點

D.操作時先釋放小車再接通電源讓打點計時器開始工作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的裝置來驗證動量守恒定律，該裝置由水平長木板及固定在木板一端的硬幣發(fā)射器組成，硬幣發(fā)射器包括支架、彈片及彈片釋放裝置，釋放彈片可將硬幣以某一初速度彈出。已知一元硬幣和五角硬幣與長木板間動摩擦因數(shù)相同，主要實驗步驟如下：

①將一元硬幣置于發(fā)射槽口，釋放彈片將硬幣發(fā)射出去，硬幣沿著長木板中心線運動，在長木板中心線的適當位置取一點O，側出硬幣停止滑動時硬幣右側到O點的距離。再從同一位置釋放彈片將硬幣發(fā)射出去，重復多次，取該距離的平均值記為，如圖乙所示；

②將五角硬幣放在長木板上，使其左側位于O點，并使其直徑與中心線重合，按步驟①從同一位置釋放彈片，重新彈射一元硬幣，使兩硬幣對心正碰，重復多次，分別測出兩硬幣碰后停止滑行時距O點距離的平均值和，如圖丙所示。

（1）為完成該實驗，除長木板，硬幣發(fā)射器，一元及五角硬幣，刻度尺外，還需要的器材為______；

（2）實驗中還需要測量的物理量為_____________，驗證動量守恒定律的表達式為___________（用測量物理量對應的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體放在旋轉圓臺上，它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ，A的質量為2m，B、C質量均為m，A、B離軸心距離為R，C離軸心2R，則當圓臺旋轉時（設A、B、C都沒有滑動）

A. 物體C的向心加速度最大

B. 物體B受到的靜摩擦力最大

C. ω= 是C開始滑動的臨界角速度

D. 當圓臺轉速增加時，B比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：____________________。

（a）通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

（b）每次釋放小球的位置必須不同

（c）每次必須由靜止釋放小球

（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降

（e）小球運動時不應與木板上的白紙（或復寫紙）相接觸

（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）一個同學在實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得= 0. 2m。又量出它們之間的豎直距離分別為h1 = 0. 1m，h2 = 0. 2m，利用這些數(shù)據，可求得：

①物體拋出時的初速度為_________m/s；

②物體經過B時豎直分速度為________m/s；

③拋出點在A點上方高度為__________m處。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的U型光滑金屬導軌平面與水平面成θ角(0<θ<90°)，其中MN與PQ平行且間距為L，N、Q間接有阻值為R的電阻，勻強磁場垂直導軌平面，磁感應強度為B，導軌電阻不計．質量為m的金屬棒ab由靜止開始沿導軌下滑，并與兩導軌始終保持垂直且接觸良好，ab棒接入電路的電阻為r，當金屬棒ab下滑距離x時達到最大速度v，重力加速度為g，則在這一過程中(　　)

A. 金屬棒做勻加速直線運動

B. 當金屬棒速度為時，金屬棒的加速度大小為0.5gsinθ

C. 電阻R上產生的焦耳熱為

D. 通過金屬棒某一橫截面的電量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一固定的斜面體，一木塊從粗糙斜面底端以一定的初速度沿斜面向上滑動后又沿斜面加速下滑到底端則木塊()

A. 上滑的加速度大小等于下滑的加速度大小

B. 上滑時間等于下滑時間

C. 上滑過程速度的減小量大于下滑過程速度的增加量

D. 上滑過程與下滑過程克服摩擦力做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比，電阻，為規(guī)格相同的兩只小燈泡，為單刀雙擲開關。原線圈接正弦交變電源，輸入電壓隨時間的變化關系如圖乙所示。現(xiàn)將接1、閉合，此時正常發(fā)光的功率為。下列說法正確的是

A. 輸入電壓的表達式

B. 若換接到2后，消耗的電功率為

C. 若只斷開后，的功率均為

D. 若只斷開后，原線圈的輸入功率為

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