我國的國土范圍在東西方向上大致分布在東經(jīng)70°到東經(jīng)135°之間，所以我國發(fā)射的同步通信衛(wèi)星一般定點在赤道上空3.6萬千米、東經(jīng)100°附近，假設某通信衛(wèi)星計劃定點在赤道上空東經(jīng)104°的位置，經(jīng)測量剛進入軌道時位于赤道上空3.6萬千米、東經(jīng)103°處，為了把它調(diào)整到104°處，可以短時間啟動衛(wèi)星上的小型噴氣發(fā)動機調(diào)整衛(wèi)星的高度，改變其周期，使其“漂移”到預定經(jīng)度后，再短時間啟動發(fā)動機調(diào)整衛(wèi)星的高度，實現(xiàn)定點，兩次調(diào)整高度的方向依次是（　�。�

A．向下、向上 B．向上、向下 C．向上、向上 D．向下、向下

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高二下學期第二次月考（4月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下敘述正確的是（ ）

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

B. 慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大

C. 牛頓最早通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因

D. 法拉第電磁感應定律由法拉第得出。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運動，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上．已知l=1.4m，v=3.0m/s，m=0.10kg，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，桌面高h=0.45m，不計空氣阻力，重力加速度取10m/s2，求：

（1）小物塊落地點距飛出點的水平距離s；

（2）小物塊落地時的動能EK；

（3）小物塊的初速度大小v0．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省淮北市高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

兒童滑梯可以看成是由斜槽 AB 和水平槽 CD 組成，中間用很短的光滑圓弧槽 BC 連接，如圖 10 所示.質(zhì)量為 m 的兒童從斜槽的頂點 A 由靜止開始沿斜槽 AB 滑下，再進入水平槽 CD，最后停在水平槽上的 E 點，由 A 到 E 的水平距離設為 L.假設兒童可以看作質(zhì)點，已知兒童的質(zhì)量為 m，他與斜槽和水平槽間的動摩擦因數(shù)都為μ，A 點與水平槽 CD 的高度差為 h.

（1）求兒童從A點滑到E點的過程中，重力做的功和克服摩擦力做的功.

（2）試分析說明，兒童沿滑梯滑下通過的水平距離 L 與斜槽AB跟水平面的夾角無關.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省淮北市高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：多選題

質(zhì)量為 m 的汽車在平直路面上啟動，啟動過程的速度圖象如圖所示．從 t1 時刻起汽車的功率保持不變，整個運動過程中汽車所受阻力恒為 Ff，則 ( )

A. 0～t1 時間內(nèi)，汽車的牽引力等于

B. t1～t2 時間內(nèi)，汽車的功率等于 

C. 汽車運動的最大速度 

D. t1～t2 時間內(nèi)，汽車的平均速度小于

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省淮北市高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點在 xoy 平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 若 x 方向始終勻速，則 y 方向先加速后減速

B. 若 x 方向始終勻速，則 y 方向先減速后加速

C. 若 y 方向始終勻速，則 x 方向先減速后加速

D. 若 y 方向始終勻速，則 x 方向一直加速

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰。小球的質(zhì)量分別為m1和m2。圖乙為它們碰撞前后的s－t（位移－時間）圖象。已知m1＝0.1kg。由此可以判斷

A．碰前m2靜止，m1向右運動

B．碰后m2和m1都向右運動

C．m2＝0.3kg

D．碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4J的機械能

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省、麻城一中高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗。其步驟如下：

（1）按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；

（2）把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標為B、C、D……；

（3）測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為、、、……；

（4）用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）

（5）求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為、、、……，再求出它們的平方、、、……；

（6）用縱坐標表示速度的平方，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出圖象。

（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）

①步驟1的目的是_________________________________________________

②在步驟4中，該同學測得，則配重重力所做的功______J

③該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度________m／s

④小車的質(zhì)量M=________kg

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市教學協(xié)作體高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在光滑水平面上，用等大反向的F1、F2分別同時作用于A、B兩個靜止的物體上，已知mA＜mB，經(jīng)過相同的路程后同時撤去兩力，以后兩物體相碰并粘為一體，則粘合體最終將（　�。�

A. 靜止 B. 向左運動

C. 向右運動 D. 無法確定

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