【題目】下列說法中正確的是（　　）

A.功是矢量，正、負表示方向

B.功是標量，正、負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C.功和能的單位都是焦耳，功和能可以相互轉(zhuǎn)化

D.力做功總是在某過程中完成的，所以功是一個過程量

【答案】BD

【解析】

AB．功有正、負之分，但功是標量，功的正、負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功，所以B正確，A錯誤；

C．功是能量轉(zhuǎn)化的量度，通過做功可以使一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能，但不能說功轉(zhuǎn)化為能或能轉(zhuǎn)化為功，所以C錯誤；

D．力做功過程與時間或位移對應(yīng)，所以功是一個過程量，所以D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神舟號載人飛船在發(fā)射至返回的過程中，其返回艙在下述哪個階段中機械能守恒

A.加速升空階段

B.在橢圓軌道上繞地球運行的階段

C.在大氣層中想著地球做無動力下降的階段

D.返回艙的降落傘張開后的下落階段

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子電荷量q=10-10C，質(zhì)量m=10-20kg，沿電場中心線BD垂直點唱響飛入電場，初速度v0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進入PS右側(cè)足夠大的勻強磁場區(qū)域。已知兩界面MN、PS相聚12cm，D是中心線RD與界面PS的交點。粒子穿過界面PS最后垂直打在放置與中心線上的熒光屏bc上，熒光屏bc長8cm。求：（粒子重力忽略不計）
（1）粒子穿過界面MN時偏離中心線RD多遠，到達PS界面是離D點多遠；
（2）勻強磁場磁感應(yīng)強度的大小與方向；
（3）熒光屏bc左邊緣b點與D點的距離l的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察圖文，并完成下列表格：2013年2月24日，中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，3000畝梅溪湖在五彩斑斕的燈光映照下璀奪目，規(guī)模宏大的燈組幸福摩天輪如夢如幻，燈光長廊祈福大道美不勝收，妙曼的噴泉伴著悠揚的音樂起舞，還有新穎時尚的梅溪之光、人造月亮以及水中五色斑斕倒影流光溢彩，美侖美奐．梅溪湖燈會處處彰顯“兩型”理念，此次燈會的8000盞（組）燈籠和彩燈，采用LED照明，這種冷光技術(shù)相對傳統(tǒng)燈展節(jié)能70%以上，燈展期間，近8平方公里的布展范圍每天耗電僅1500度．區(qū)域內(nèi)生活用水將全
部采用直飲水．所產(chǎn)生的污水進入污水處理廠后，再送回城市循環(huán)利用．片區(qū)內(nèi)還將興建一個中央垃圾處理中心，各地垃圾運抵中心后將分類處理．可回收垃圾清出后賣掉，有機垃圾經(jīng)處理后轉(zhuǎn)化為沼氣，再運輸?shù)綗犭娎淙?lián)產(chǎn)轉(zhuǎn)化成電能，電網(wǎng)規(guī)劃垃圾發(fā)電廠將產(chǎn)生5億瓦的電力．

文中信息

所含物理知識

1

光源

2

悠揚的音樂

3

化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用聚光到納米級的激光束進行治療，90%的因糖尿病引起視網(wǎng)膜病變的患者都可以避免失明的嚴重后果，一臺功率為10W的激光器，能發(fā)出波長λ=500nm的激光，用它“點焊“視網(wǎng)膜，每次”點焊”需要2×10﹣3J的能量，則
（1）每次“點焊”視網(wǎng)膜的時間是多少s？
（2）在這段時間內(nèi)發(fā)出的激光光子的數(shù)量是多少個．（普朗克恒量h=6.63×10﹣34Js ， 結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，大猴想借助一根青藤救回對岸的小猴。已知：大猴質(zhì)量M=20kg，小猴質(zhì)量m=5kg，青藤長度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2。青藤懸點O離兩岸的水平距離相等，猴子視為質(zhì)點，忽略空氣阻力及青藤質(zhì)量。若青藤能承受的最大拉力為400N，請通過計算分析說明大猴能否順利擺到對岸并將小猴安全救回。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國產(chǎn)殲﹣15艦載機以80m/s的速度降落在靜止的“遼寧號”航母水平甲板上，機尾掛鉤精準鉤住阻攔索，如圖所示。在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零。若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的 （）

A.位移
B.加速度
C.平均速度
D.受到的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑塊速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，某小組同學在一端裝有定滑輪的長木板的中段粘上均勻的薄砂紙，砂面朝上，還選用了質(zhì)量為100g的長方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長的棉繩、一盒鉤碼（單個質(zhì)量為50g）、電磁打點計時器、紙帶、復寫紙和導線若干，實驗裝置如圖甲所示，實驗時在小車上加載四個鉤碼，在棉繩的右端懸掛三個鉤碼，接通電源，釋放小車，成功打出了一條紙帶，紙帶的局部如圖乙，大部分點的時刻和速度的對應(yīng)關(guān)系已經(jīng)描繪在圖丙里．

（1）該實驗中還缺少的實驗儀器有下面3個中的哪個？（填代表儀器的字母即可）

（2）根據(jù)圖乙，讀出0.22s時刻那個點的位置是 cm．請計算0.20s時刻點的瞬時速度大小，填入下表相應(yīng)空格中．

時刻（s）

0.20

0.24

0.28

0.32

0.36

速度（m/s）

0.75

0.87

0.93

1.01


（3）根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù)，請在圖丙中描繪出對應(yīng)的五個點（請在答卷上作圖），再根據(jù)圖中所有的點，描繪出最能反映木塊運動性質(zhì)的v﹣t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證力的平行四邊形定則實驗中，某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2 ， 圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2 ， 則（ ）

A.F1=4N
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1＜θ2

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