【題目】如圖甲,PNQ為豎直放置的半徑為0.1 m的半圓形軌道,在軌道的最低點(diǎn)P和最高點(diǎn)Q各安裝了一個(gè)壓力傳感器,可測定小球在軌道內(nèi)側(cè)通過這兩點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力FP和FQ.軌道的下端與一光滑水平軌道相切,水平軌道上有一質(zhì)量為0.06 kg的小球A,以不同的初速度v0與靜止在軌道最低點(diǎn)P處稍右側(cè)的另一質(zhì)量為0.04 kg的小球B發(fā)生碰撞,碰后形成一整體(記為小球C)以共同速度v沖入PNQ軌道.(A、B、C三小球均可視為質(zhì)點(diǎn),g取10 m/s2)
(1)若FP和FQ的關(guān)系圖線如圖乙所示,求:當(dāng)FP=13 N時(shí)所對應(yīng)的入射小球A的初速度v0為多大?
(2)當(dāng)FP=13 N時(shí),AB所組成的系統(tǒng)從A球開始向左運(yùn)動到整體達(dá)到軌道最高點(diǎn)Q全過程中所損失的總機(jī)械能為多少?
(3)若軌道PNQ光滑,小球C均能通過Q點(diǎn).試推導(dǎo)FP隨FQ變化的關(guān)系式,并在圖丙中畫出其圖線.
【答案】(1)m/s;(2)0.6 J ;(3)FQ=FP-6(N),圖像見解析。
【解析】試題分析:小球經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)時(shí),由重力和軌道對小球的支持力的合力提供向心力,AB相碰,滿足動量守恒,根據(jù)牛頓第二定律及動量守恒定律列式即可求出速度;先求出AB相碰所損失的機(jī)械能,根據(jù)動能定理求出從球C從P運(yùn)動至Q的過程中摩擦力做功,進(jìn)而求出小球損失的機(jī)械能;軌道光滑,小球C由P至Q的過程中機(jī)械能守恒,可列出小球經(jīng)過AC兩點(diǎn)的速度關(guān)系,再由牛頓第二定律得到FP隨FQ變化的關(guān)系式,畫出圖線。
(1)設(shè)A球的質(zhì)量為M,B球的質(zhì)量為m,由牛頓第三定律可知,小球在P、Q兩點(diǎn)所受軌道的彈力大小為:NP=FP,NQ=FQ
在P點(diǎn)根據(jù)牛頓第二定律可得:
帶入數(shù)據(jù)解得:
A、B相碰過程中滿足動量守恒:Mv0=(M+m)vP
帶入數(shù)據(jù)解得:
(2) A、B相碰所損失的機(jī)械能:
帶入數(shù)據(jù)解得:
球C在Q點(diǎn)由牛頓第二定律得:
球C從P運(yùn)動至Q的過程,根據(jù)動能定理得:
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:Wf=-0.2 J
故球C上升過程中所損失的機(jī)械能ΔE2=0.2 J
故整個(gè)系統(tǒng)在全過程中所損失的機(jī)械能ΔE=ΔE1+ΔE2=0.6 J
(3)因軌道光滑,小球C由P至Q的過程中根據(jù)動能定理得:
聯(lián)立解得:NP-NQ=6(M+m)g
即FQ=FP-6(N)
圖線如圖所示
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法,控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法、建立理想模型法、微元法等等,以下敘述不正確的是
A. 根據(jù)速度定義式 ,當(dāng)△t非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B. 用來描述速度變化快慢,采用了比值定義法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡A發(fā)光,則( )
A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗
B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗
D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部,閉合電鍵S,電容器充電后,懸線與豎直方向夾角為φ,以下說法正確的是 ( )
A. 保持電鍵S閉合,使兩極板靠近一些 ,φ將增大
B. 保持電鍵S閉合,使兩極板遠(yuǎn)離一些,φ將增大
C. 斷開電鍵S,使兩極板靠近一些,φ將不變
D. 保持電鍵S閉合,使滑動變阻器滑片向右移動,將有電流從左向右流過滑動變阻器
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行金屬板中央有一個(gè)靜止的電子(不計(jì)重力),兩板間距離足夠大.當(dāng)兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后,在下圖中,反映電子速度v、位移x和加速度a三個(gè)物理量隨時(shí)間t的變化規(guī)律可能正確的是( )
甲 乙
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a、b分別系于一輕質(zhì)木架上的A和C點(diǎn),繩長分別為la、lb,如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,繩a在豎直方向,繩b在水平方向,當(dāng)小球運(yùn)動到圖示位置時(shí),繩b被燒斷的同時(shí)輕桿停止轉(zhuǎn)動,則( )
A. 小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動
B. 在繩b被燒斷瞬間,a繩中張力突然增大
C. 若角速度ω較小,小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動
D. 繩b未被燒斷時(shí),繩a的拉力大于mg,繩b的拉力為mω2lb
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為2m、m。開始時(shí)細(xì)繩伸直,物體B靜止在桌面上,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h。放手后物體A下落,著地時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對桌面恰好無壓力。不計(jì)一切摩擦及空氣阻力,重力加速度大小為g。下列說法正確的是
A. 物體A下落過程中,物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 彈簧的勁度系數(shù)為
C. 物體A著地時(shí)的加速度大小為
D. 物體A著地時(shí)彈簧的彈性勢能為mgh-mv2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于振動與波,下列說法正確的是 。
A. 軍隊(duì)士兵便步過橋,是為了避免橋發(fā)生共振
B. 一個(gè)單擺在赤道上的振動周期為T,移到北極時(shí)振動周期也為T
C. 當(dāng)接收者遠(yuǎn)離波源時(shí),其接收到的波的頻率比波源發(fā)出的頻率低
D. 一列水波遇到障礙物發(fā)生衍射,衍射后的水波頻率不變
E. 簡諧橫波在傳播過程中每經(jīng)過一個(gè)周期,振動質(zhì)點(diǎn)將沿傳播方向移動一個(gè)波長
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AC是一個(gè)用長為L的導(dǎo)線彎成的、以O為圓心的四分之一圓弧,將其放置在與平面AOC垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.當(dāng)在該導(dǎo)線中通以由C到A,大小為I的恒定電流時(shí),該導(dǎo)線受到的安培力的大小和方向是( )
A. BIL,平行于OC向左
B. ,垂直于AC的連線指向左下方
C. ,平行于OC向右
D. ,垂直于AC的連線.指向左下方
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com