A.利用磁感線描述磁場(chǎng) |
B.把兩個(gè)力等效為一個(gè)力 |
C.通過(guò)燈泡發(fā)光來(lái)確定電路中存在電流 |
D.在質(zhì)量不變的條件下研究加速度與合外力的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.提出猜想 | B.?dāng)?shù)學(xué)推理 | C.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) | D.合理外推 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法 |
B.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
C.如右圖所示,觀察微小形變采用了微小量放大法。 |
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),把物體看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn),運(yùn)用的方法叫等效替代法 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法 |
B.用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法 |
C.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法 |
D.邏輯推導(dǎo)、抽象思維、提出猜想與假說(shuō)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.牛頓得出萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
B.安培首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) |
C.法拉第總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律 |
D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
s |
t2 |
A. | B. | C. | D. |
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