【題目】我國“高分一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行在離地高度為645km的圓形軌道上，軌道平面幾乎與赤道平面垂直，其上的多光譜相機(jī)對(duì)地幅寬達(dá)到了800km�！�高分四號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行在地球同步軌道上，定位于東經(jīng)110度的赤道上空（海南島的正南方）。已知地球半徑為6400km，地球表面重力加速度為，下列說法正確的是（ ）

A. “高分一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行的周期接近100分鐘

B. “高分一號(hào)”衛(wèi)星的向心力與其他同步衛(wèi)星的向心力的大小相等

C. “高分四號(hào)”衛(wèi)星能長(zhǎng)期對(duì)地面上某一地區(qū)持續(xù)觀測(cè)

D. “高分四號(hào)”衛(wèi)星的向心加速度小于靜止在赤道上物體的向心加速度

【答案】AC

【解析】因，則衛(wèi)星的線速度，則“高分一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行的周期；代入數(shù)據(jù)可得T≈100分鐘，選項(xiàng)A正確；“高分一號(hào)”衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的質(zhì)量關(guān)系不確定，不能比較向心力的大小關(guān)系，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；“高分四號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)行在地球同步軌道上，相對(duì)地球靜止，則“高分四號(hào)”衛(wèi)星能長(zhǎng)期對(duì)地面上某一地區(qū)持續(xù)觀測(cè)，選項(xiàng)C正確；“高分四號(hào)”衛(wèi)星與靜止在赤道上物體的角速度相同，則根據(jù)a=ω2r可知，“高分四號(hào)”衛(wèi)星的向心加速度大于靜止在赤道上物體的向心加速度，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊靜止在粗糙程度均勻的水平地面上，0～4s內(nèi)所受水平拉力隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖甲所示，0～2s內(nèi)速度圖象如圖乙所示。關(guān)于物塊的運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是（　�。�

A. 物塊的質(zhì)量為1kg B. 4s內(nèi)物塊的位移為6m

C. 4s內(nèi)拉力做功為16J D. 4s末物塊的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻，LED為發(fā)光 二極管（電流越大，發(fā)出的光越強(qiáng)），且R與LED相距較近，下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)滑動(dòng)觸頭 P 向左移動(dòng)時(shí)，L 消耗的功率增大

B. 當(dāng)滑動(dòng)觸頭 P 向左移動(dòng)時(shí)，L 消耗的功率減小

C. 當(dāng)滑動(dòng)觸頭 P 向右移動(dòng)時(shí)，L 消耗的功率可能不變

D. 無論怎樣移動(dòng)觸頭 P，L 消耗的功率都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從兩個(gè)波源發(fā)出的兩列振幅相同、頻率均為5Hz的簡(jiǎn)諧橫波，分別沿x軸正、負(fù)方向傳播，在某一時(shí)刻到達(dá)A、B點(diǎn)如圖中實(shí)線、虛線所示，兩列波的波速均為10m/s.求：

(i)質(zhì)點(diǎn)P、Q開始振動(dòng)的時(shí)刻之差；

(ii)再經(jīng)過半個(gè)周期后，兩列被在x=1m和x=5m之間引起的合振動(dòng)振福極大和極小的質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中，提出猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)他還用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想。某小組依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①讓滑塊從距離擋板s處由靜止沿傾角為θ的斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，讓水箱中的水流到量筒中；

②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(假設(shè)水流均勻穩(wěn)定)；

③記錄下量筒收集的水量V；

④改變s，重復(fù)以上操作；

⑤將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

s/m

4.5

3.9

3.0

2.1

1.5

0.9

V/mL

90

84

62

52

40

(1)該實(shí)驗(yàn)用量筒中收集的水量來表示________。

A．水箱中水的體積 B．水從水箱中流出的速度

C．滑塊下滑的時(shí)間 D．滑塊下滑的位移

(2)某同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù)中量筒收集的水量V，若實(shí)驗(yàn)正常，你估計(jì)V＝________mL；若保持下滑的距離s、傾角θ不變，增大滑塊的質(zhì)量，水量V將________(填“增大”“不變”或“減小”)；若保持下滑的距離s、滑塊質(zhì)量不變，增大傾角θ，水量V將________(填“增大”“不變”或“減小”)。

(3)下列說法中不屬于該實(shí)驗(yàn)誤差來源的是________。

A．水從水箱中流出不夠穩(wěn)定

B．滑塊開始下滑和開始流水不同步

C．選用的斜面不夠光滑

D．選用了內(nèi)徑較大的量筒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi)，導(dǎo)軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下�，F(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小，ab始終保持靜止，下列說法正確的是

A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列器材按照如圖所示的電路，測(cè)量某特種電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻：

電流表（內(nèi)阻為）

電流表（內(nèi)阻為）

電壓表V、開關(guān)S、滑動(dòng)變阻器、，若干導(dǎo)線

完成電路連接后，進(jìn)行如下操作：

①閉合開關(guān)S，通過反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器、，使電壓表V的示數(shù)為0，記錄此時(shí)電流表、的示數(shù)分別為和。

②再次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器、，使電壓表V的的示數(shù)再次為0，記錄電流表、的示數(shù)分別為和；

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，完成下列填空：

（1）實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器、，當(dāng)電壓表V的示數(shù)為0時(shí)，電路中B點(diǎn)與C點(diǎn)的電勢(shì)_________（填“相等”或“不相等”）；

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=______，內(nèi)阻r=_______（均保留1位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)帶電粒子從磁場(chǎng)邊界的沿指向圓心O的方向進(jìn)入磁場(chǎng)內(nèi)，粒子將做圓周運(yùn)動(dòng)到達(dá)磁場(chǎng)邊界的C點(diǎn)。但在粒子經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)，恰好與一個(gè)原來靜止在該點(diǎn)的完全相同的粒子碰撞后結(jié)合在一起，粒子的的重力不計(jì)，關(guān)于新粒子的運(yùn)動(dòng)情況以下說法正確的是

A. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，粒子的動(dòng)能不變

B. 運(yùn)動(dòng)半徑增大，可能達(dá)到E點(diǎn)

C. 運(yùn)動(dòng)半徑不變，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也不變

D. 運(yùn)動(dòng)半徑減小，可能達(dá)到F點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，

用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，

互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對(duì)角線。

e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f.比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法 　B.等效替代法 C.控制變量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號(hào)）。

A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些

C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E.在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同，測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi))，保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗(yàn)證的。

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