【題目】（1）在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，以下操作要求正確的是________。

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相碰．

（2）如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果取g＝10m/s2，那么：

⑴照相機(jī)的閃光頻率是___Hz；

⑵小球運(yùn)動(dòng)中水平速度的大小是____m/s。

【答案】 ACD 10 Hz 1.5m／s

【解析】（1）試驗(yàn)時(shí)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線水平，以保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A正確；每次釋放小球的位置必須相同，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；每次必須由靜止釋放小球，選項(xiàng)C正確；小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相碰，選項(xiàng)D正確；故選ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為表面光滑的斜劈，D為AC中點(diǎn)，質(zhì)量為m，帶正電的小滑塊沿AB面從A點(diǎn)由靜止釋放，滑到斜面底端B點(diǎn)時(shí)速度為，若空間加一與ABC平面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)，滑塊仍由靜止釋放，沿AB面滑下，滑到斜面底端B點(diǎn)時(shí)的速度為，若滑塊由靜止沿AC面滑下，滑到斜面底端C點(diǎn)時(shí)速度為，則下列說法正確的是

A. 電場(chǎng)方向與BC垂直

B. 滑塊滑到D點(diǎn)時(shí)機(jī)械能增加了

C. B點(diǎn)電勢(shì)是C點(diǎn)電勢(shì)的2倍

D. B點(diǎn)電勢(shì)與D點(diǎn)電勢(shì)相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，上表面光滑、下表面粗糙的木板放置于水平地面上，可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放在木板的上表面。t = 0時(shí)刻，給木板一個(gè)水平向右的初速度v0，同時(shí)對(duì)木板施加一個(gè)水平向左的恒力F，經(jīng)一段時(shí)間，滑塊從木板上掉下來。已知木板質(zhì)量M =3 kg，高h = 0.2 m，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2；滑塊質(zhì)量m =0.5 kg，初始位置距木板左端L1=0.46 m，距木板右端L2=0.14 m；初速度v0=2 m/s，恒力F = 8 N，重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）滑塊從離開木板開始到落至地面所用時(shí)間；

（2）滑塊離開木板時(shí)，木板的速度大��；

（3）從t = 0時(shí)刻開始到滑塊落到地面的過程中，摩擦力對(duì)木板做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，頻閃儀每隔0.05 s閃光一次，如圖所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，該同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度如下表.（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?/span>9.8 m/s2，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計(jì)算t5時(shí)刻小球的速度v5＝________ m/s；

（2）從t2到t5時(shí)間內(nèi)，重力勢(shì)能的增量ΔEp＝________ J，動(dòng)能的減少量ΔEk＝________ J；

（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔEp與ΔEk近似相等，即驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.，造成ΔEp和ΔEk不等的主要原因是_______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相距L=0.5m的平行導(dǎo)軌MNL和PQR如圖所示．質(zhì)量ml=0.2 kg的導(dǎo)體棒ab垂直MN、PQ置于光滑的水平導(dǎo)軌上，質(zhì)量m2=0.2 kg的水平導(dǎo)體棒cd緊貼在摩擦因數(shù)為μ=0.2的豎直導(dǎo)軌段NL、QR右側(cè)，且與導(dǎo)軌垂直，兩棒接人電路部分電阻值均為R=0.1Ω，其它各處電阻不計(jì)，整個(gè)裝置位于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.現(xiàn)靜止釋放cd棒的同時(shí)，用平行于MN方向向左的外力F拉動(dòng)ab棒使其由靜止開始做加速度a=2 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到v1=10 m／s后保持vl做勻速直線運(yùn)動(dòng)．導(dǎo)軌MNL和PQR足夠長(zhǎng)．求：

(1)導(dǎo)體棒cd中的感應(yīng)電流方向；

(2)導(dǎo)體棒ab保持vl做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)外力F的功率PF；

(3)導(dǎo)體棒cd從開始運(yùn)動(dòng)到速度最大所用的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電荷量為2×10-6C的小球A固定在光滑絕緣水平桌面上，在桌面的另一處有質(zhì)量為4×10-2kg、帶電荷量為-5×10-8C的小球B，A、B兩小球間的距離為1 m，A、B兩小球的半徑遠(yuǎn)小于它們之間的距離，靜電力常量k=9×109Nm2/C2。若給B一個(gè)沿水平方向且垂直于A、B連線的速度0.2 m/s，則此后的一小段時(shí)間內(nèi)

A. B的動(dòng)能一定增加

B. A對(duì)B的庫侖力不做功

C. B球的加速度不變

D. A、B構(gòu)成的系統(tǒng)電勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下是“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的操作步驟：

A．閉合開關(guān)，記下電流表、電壓表的一組示數(shù)(I，U)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位置，每移動(dòng)一次記下一組(I，U)值，共測(cè)出12組左右的數(shù)據(jù)；

B．將電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡、電源、開關(guān)正確連接成電路．電流表外接，滑動(dòng)變阻器采用分壓式，如圖所示；

C．調(diào)節(jié)觸頭位置，使閉合開關(guān)前觸頭處于滑動(dòng)變阻器的左端；

D．按所測(cè)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)并將各點(diǎn)用直線段連接起來，得出小燈泡的伏安特性曲線；

（1）以上各步驟中存在錯(cuò)誤或不妥之處的是________，應(yīng)如何改正_____________________

（2）將各步驟糾正后，按實(shí)驗(yàn)先后順序排列起來________．

（3）已知燈絲的電阻不是一個(gè)固定的值，它隨溫度的升高而逐漸變大．現(xiàn)有一只標(biāo)有“220 V，60 W”的白熾燈泡，加上的電壓U由0逐漸增大到220 V．在此過程中，電壓U和電流I的關(guān)系可用圖線表示．在如圖所示的四個(gè)圖線中，符合實(shí)際的是（______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是教材中演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖，L1和L2為電感線圈。實(shí)驗(yàn)時(shí)，斷開開關(guān)S1瞬間，燈A1突然閃亮，隨后逐漸變暗；閉合開關(guān)S2，燈A2逐漸變亮，而另一個(gè)相同的燈A3立即變亮，最終A2與A3的亮度相同。下列說法正確的是

A. 圖1中，A1與L1的電阻值相同

B. 圖1中，閉合S1，電路穩(wěn)定后，A1中電流大于L1中電流

C. 圖2中，變阻器R與L2的電阻值相同

D. 圖2中，閉合S2瞬間，L2中電流與變阻器R中電流相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的汽車在水平路面上啟動(dòng)、運(yùn)動(dòng)過程中的速度圖象如圖所示，Oa為過原點(diǎn)的傾斜直線，ab段表示以額定功率行駛時(shí)的加速階段，bc段是與ab段相切的水平直線，則下述說法正確的是（ ）

A. t1～t2時(shí)間內(nèi)汽車牽引力做功為mv22/2－mv12/2

B. 0～t1時(shí)間內(nèi)汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)且功率逐漸增大

C. t2～t3時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力最小，與阻力相等

D. t1～t2時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力逐漸增大

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