【題目】如圖所示，四分之三周長(zhǎng)圓管的半徑R=0．4m，管口B和圓心O在同一水平面上，D是圓管的最高點(diǎn)，其中半圓周BE段存在摩擦，BC和CE段動(dòng)摩擦因數(shù)相同，ED段光滑；質(zhì)量m=0．5kg、直徑稍小于圓管內(nèi)徑的小球從距B正上方高H=2．5m的A處自由下落，到達(dá)圓管最低點(diǎn)C時(shí)的速率為6m/s，并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到圓管的最高點(diǎn)D飛出，恰能再次進(jìn)入圓管，假定小球再次進(jìn)入圓管時(shí)不計(jì)碰撞能量損失，取重力加速度g=10m/s2，求

（1）小球飛離D點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)過程中克服摩擦所做的功；

（3）小球再次進(jìn)入圓管后，能否越過C點(diǎn)？請(qǐng)分析說明理由．

【答案】（1）m/s．（2）10J．（3）能越過C點(diǎn)，因?yàn)榈竭_(dá)C點(diǎn)時(shí)速度大于零

【解析】

試題分析：（1）小球飛離D點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，在水平方向：R=vDt，豎直方向：R=gt2，

解得：vD=m/s；

（2）小球從A到D過程中，由動(dòng)能定理得：mg（H-R）-Wf1=mvD2-0，

解得：Wf1=10J；

（3）小球從C到D過程中，由動(dòng)能定理得：-2mgR-Wf2=mvD2-mvC2，

解得：Wf2=4．5J，

小球從A到C過程中，由動(dòng)能定理得：mg（H+R）-Wf3=mvC2-0，

解得：Wf3=5．5J；

小球再次從D到C的過程中，由動(dòng)能定理得： 2mgR-Wf4=mvC2-mvD2

解得：Wf4=4．5J-mvC/2，

Wf4＜Wf2=4．5J，vC′＞0，小球能過C點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)物體的位移﹣時(shí)間圖象，由圖象可知（ ）

A．乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩物體相距20m

B．在0～10s這段時(shí)間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸增大

C．在10～25s這段時(shí)間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸變小

D．兩物體在10s時(shí)相距最遠(yuǎn)，在25s時(shí)相遇，且此時(shí)二者速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】書放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（ ）
A.書的形變
B.桌面的形變
C.書和桌面的形變
D.書受到的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《大國(guó)崛起·工業(yè)先聲》的解說詞說：“牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門。”這說明（ ）

A．牛頓是工業(yè)革命的倡導(dǎo)者

B．科技為生產(chǎn)發(fā)展提供了條件

C．改良蒸汽機(jī)問世標(biāo)志著工業(yè)革命的開始

D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合推動(dòng)了生產(chǎn)力進(jìn)步

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在某空間實(shí)驗(yàn)室中，有兩個(gè)靠在一起的等大的圓柱形區(qū)域，分別存在著等大反向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0．10T，磁場(chǎng)區(qū)域半徑，左側(cè)區(qū)圓心為O1，磁場(chǎng)向里，右側(cè)區(qū)圓心為O2，磁場(chǎng)向外．兩區(qū)域切點(diǎn)為C．今有質(zhì)量m=3．2×10-26 kg．帶電荷量q=1．6×10-19 C的某種離子，從左側(cè)區(qū)邊緣的A點(diǎn)以速度v=106 m/s正對(duì)O1的方向垂直磁場(chǎng)射入，它將穿越C點(diǎn)后再?gòu)挠覀?cè)區(qū)穿出．求：

（1）該離子通過兩磁場(chǎng)區(qū)域所用的時(shí)間．

（2）離子離開右側(cè)區(qū)域的出射點(diǎn)偏離最初入射方向的側(cè)移距離為多大？（側(cè)移距離指垂直初速度方向上移動(dòng)的距離

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本是從宇宙的中心地球上俯覽萬物的，而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個(gè)偶然的小行星上面有機(jī)發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)。”他之所以這樣說，主要是基于:

A．相對(duì)論彌補(bǔ)了對(duì)宏觀世界認(rèn)識(shí)的不足，改變了人類認(rèn)識(shí)世界的角度和方式.

B．進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化和密切相關(guān)的，人類并不比其他生物更“尊貴”.

C．日心說改變了對(duì)宇宙的看法，從而否定了人是“萬物之靈”.

D．經(jīng)典力學(xué)將天地運(yùn)動(dòng)統(tǒng)—起，因而人類不該俯視萬物.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)質(zhì)量為m的T型活塞在氣缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體，活塞體積可忽略不計(jì)，距氣缸底部ho處連接一U形細(xì)管（管內(nèi)氣體的體積忽略不計(jì)）．初始時(shí)，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1．5h0，兩邊水銀柱存在高度差．已知水銀密度為ρ，大氣壓強(qiáng)為P0，氣缸橫截面積為S，活塞豎直部分高為1．2h0，重力加速度為g，求：

（i）通過制冷裝置緩慢降低氣體溫度，當(dāng)溫度為多少時(shí)兩邊水銀面恰好相平；

（ii）從開始至兩水銀面恰好相平的過程中，若氣體放出的熱量為Q，求氣體內(nèi)能的變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計(jì)空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）

A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短

B. 籃球兩次拋出時(shí)速度的豎直分量第一次大于第二次

C. 籃球兩次撞墻的速度可能相等

D. 拋出時(shí)的速度大小，第一次一定比第二次小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間，用表示點(diǎn)到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開始運(yùn)動(dòng)。

（1）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為___________，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為___________，在誤差允許的范圍內(nèi)，若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；（用題中字母表示）

（2）在上次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測(cè)得，則重力加速度＝___________m/s2。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案