【題目】改變物體的質(zhì)量和速度，可以改變物體的動(dòng)能在下列情況中，使物體的動(dòng)能增大到原來(lái)3倍的是　　

A. 質(zhì)量不變，速度增大到原來(lái)的3倍B. 質(zhì)量不變，速度增大到原來(lái)的9倍

C. 速度不變，質(zhì)量增大到原來(lái)的3倍D. 速度不變，質(zhì)量增大到原來(lái)的9倍

【答案】C

【解析】

根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式結(jié)合題目中的條件利用控制變量法進(jìn)行分析求解好可．

A、質(zhì)量不變，速度增大到原來(lái)的3倍，根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)9倍，故A錯(cuò)誤.

B、質(zhì)量不變，速度增大到原來(lái)的9倍，根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)81倍，故B錯(cuò)誤.

C、速度不變，質(zhì)量增大到原來(lái)的3倍，根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)3倍，故C正確.

D、速度不變，質(zhì)量增大到原來(lái)的9倍，根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)9倍，故D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3……所示的小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　�。�

A.位置1是小球釋放的初始位置B.小球下落的加速度為

C.小球在位置3的速度為D.小球一定做自由落體運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，C為電容器，A為理想電流表，R1、R2為可變電阻，R3為定值電阻，R4為光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變．“光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用I表示，國(guó)際單位為坎德拉(cd)．實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值R4與光強(qiáng)I間的關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)電路發(fā)生變化時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，電容器所帶電荷量減小

B. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí)，電源的輸出功率減小

C. 若R2的阻值減小，電流表的示數(shù)減小

D. 若R1的阻值減小，R3消耗的功率減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要利用如圖的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，主要過(guò)程如下：

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________（填“交流”或“直流”）電源。

(2)利用圖裝置，小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng)，打下其中一條紙帶如圖，分析這條紙帶可以得出：___

A. 正確測(cè)量前對(duì)小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

B. 正確測(cè)量前對(duì)小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過(guò)度

C. 小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

D. 小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

(3)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后，再操作如下：

a、將橡皮筋固定在小車前端。拉長(zhǎng)橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車位置。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車。

b、用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)。

c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的6條紙帶中，分別找出小車開始做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6.

為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用如圖的紙帶的___部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）。

d、把1根橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，2根橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，以功W為縱坐標(biāo)，以___________________為橫坐標(biāo)，作出圖像如圖。

A.速度 B.速度的平方 C.速度的三次方

(4)從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大，問(wèn)題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車在釋放前橡皮筋的伸長(zhǎng)量偏_______（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊由靜止開始從粗糙斜面上的某點(diǎn)加速下滑到另一點(diǎn)，在此過(guò)程中重力對(duì)物塊做的功等于

A. 物塊動(dòng)能的增加量

B. 物塊重力勢(shì)能的減少量與物塊克服摩擦力做的功之和

C. 物塊重力勢(shì)能的減少量和物塊動(dòng)能的增加量以及物塊克服摩擦力做的功之和

D. 物塊動(dòng)能的增加量與物塊克服摩擦力做的功之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案前，為保證安全，小組成員先用多用表“直流電壓2.5V檔”測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)，在操作無(wú)誤的情況下，多用表表盤示數(shù)如下圖，其示數(shù)為______V.

(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：

A.滑動(dòng)變阻器R (阻值0~10Ω) B.滑動(dòng)變阻器(阻值0~100Ω)

C.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻為1Ω) D.電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻為3Ω)

E.定值電阻R1(標(biāo)稱阻值為999Ω) F.電池組(電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻r約為1Ω)

G.開關(guān)一只，導(dǎo)線若干

則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇__________(填“A”或“B”)

(3)為盡可能提高實(shí)驗(yàn)精度，根據(jù)(2)中所供器材，下列實(shí)驗(yàn)電路圖中正確的是__________.

(4)將電流表A1、A2的讀數(shù)分別記為I1、I2，以I1為縱軸，I2為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I1-I2圖像如圖所示，由圖像可知電源電動(dòng)勢(shì)E=___________V，電源內(nèi)阻r=__________Ω.(保留三位有效數(shù)字)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組成員發(fā)現(xiàn)電流表A1的實(shí)際內(nèi)阻大于1Ω，則會(huì)造成電源內(nèi)阻的測(cè)量值________實(shí)際值(填“等于”、“大于”或“小于”).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波長(zhǎng)為，周期為T。t=0時(shí)刻的波形如圖1所示，a、b是波上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)。圖2是波上某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象。下列說(shuō)法正確的是( )

A.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的速度比質(zhì)點(diǎn)b的大

B.t=0時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的小

C.圖2可以表示質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)

D.圖2可以表示質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，除待測(cè)電池、電鍵、導(dǎo)線外，還有下列器材供選用：

A.電流表:量程0.6 A，內(nèi)電阻約1Ω

B.電壓表:量程2V，內(nèi)電阻約10kΩ

C.電壓表:量程15 V，內(nèi)電阻約60 kΩ

D.滑動(dòng)變阻器R1（0-10Ω，2 A）

E.滑動(dòng)變阻器R2（0- 100Ω，1A）

（1）為了使測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，電壓表應(yīng)選用___________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用___________（均填儀器的字母代號(hào)）。

（2）請(qǐng)?jiān)诰�框內(nèi)畫出測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的電路原理圖（____）

（3）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測(cè)出多組U、I值，記入下表中

U/V

1.41

1.35

1.30

1.25

1.21

I/A

0. 09

0. 20

0. 30

0.40

0. 49

根據(jù)記錄表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中作出I-U圖象，由圖象可得出該電池組的電動(dòng)勢(shì)為_____V，內(nèi)阻為_____Ω。

（4）某同學(xué)對(duì)某次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了誤差分析，發(fā)現(xiàn)在給出的直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線的過(guò)程中，方格紙的利用率較低，這可能會(huì)帶來(lái)___________（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差；本實(shí)驗(yàn)所采用的實(shí)驗(yàn)電路中，由于電壓表分流，實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)___________真實(shí)值（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為______________。

（2）為了用彈簧測(cè)定兩木塊A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2所示的甲、乙兩種方案。

①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，你認(rèn)為方案______（填“甲”或“乙”）更合理。

②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為6.0 N，b的示數(shù)為11.0 N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________。

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