尋找地外文明與地球外的生存環(huán)境一直是科學(xué)家們不斷努力的目標(biāo)。如圖所示是我國(guó)的“探月工程”向月球發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”過(guò)程簡(jiǎn)圖.月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球,實(shí)地采樣送回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.現(xiàn)設(shè)想你是宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:

A.計(jì)時(shí)表一只,
B.彈簧秤一把,
C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),
D.天平一臺(tái)(附砝碼一盒).
在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),你已測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為T(mén).為了能測(cè)算出月球的半徑和質(zhì)量,飛船的登月艙在月球上著陸后,你遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量.(已知萬(wàn)有引力常量為G),求:
(1)說(shuō)明你給機(jī)器人發(fā)的指令,如何讓它進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式.
(3)若已知,則可以推知近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?

(1)見(jiàn)解析(2)(3)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省浙東北三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

尋找地外文明與地球外的生存環(huán)境一直是科學(xué)家們不斷努力的目標(biāo)。如圖所示是我國(guó)的“探月工程”向月球發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”過(guò)程簡(jiǎn)圖.月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球,實(shí)地采樣送回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.現(xiàn)設(shè)想你是宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一臺(tái)(附砝碼一盒).在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),你已測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為T(mén).為了能測(cè)算出月球的半徑和質(zhì)量,飛船的登月艙在月球上著陸后,你遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量.(已知萬(wàn)有引力常量為G),求:

(1)說(shuō)明你給機(jī)器人發(fā)的指令,如何讓它進(jìn)行第二次測(cè)量的?

(2)試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式.

 (3)若已知,則可以推知近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?

 

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