【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B 兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng).兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA , 規(guī)定向右為正方向,A、B 兩球的動(dòng)量均為6kgm/s,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A 球的動(dòng)量增量為4kgm/s,則( )
A.左方是A球,碰撞后A,B兩球速度大小之比為2:5
B.左方是A球,碰撞后A,B兩球速度大小之比為1:10
C.右方是A球,碰撞后A,B兩球速度大小之比為2:5
D.右方是A球,碰撞后A,B兩球速度大小之比為1:10
【答案】A
【解析】解:光滑水平面上大小相同A、B 兩球在發(fā)生碰撞,規(guī)定向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律可得:
△PA=﹣△PB
由于碰后A球的動(dòng)量增量為負(fù)值,所以右邊不可能是A球的,若是A球則動(dòng)量的增量應(yīng)該是正值,
因此碰后A球的動(dòng)量為2kgm/s
所以碰后B球的動(dòng)量是增加的,為10kgm/s.
由于兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA
那么碰撞后A、B兩球速度大小之比2:5
故選:A
光滑水平面上有大小相同的A、B 兩球在發(fā)生碰撞,在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒.因此可根據(jù)兩球質(zhì)量關(guān)系,碰前的動(dòng)量大小及碰后A的動(dòng)量增量可得出A球在哪邊,及碰后兩球的速度大小之比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高為1m的水平桌面上有A,B兩個(gè)小物體,其中B放在桌子的右邊緣,A放在彈簧的右端O處但不拴接(彈簧的左端固定在桌上,處于自然狀態(tài)),LOB=2m,現(xiàn)用A將彈簧壓縮后靜止釋放,在以后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中A與B發(fā)生彈性碰撞,B的落地點(diǎn)到桌子邊緣的水平距離為2m,A,B的質(zhì)量分別為m,M,m=lkg,M=2kg,(水平面上O點(diǎn)的左側(cè)光滑,右側(cè)的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5)求:
(1)A最終靜止在什么位置?
(2)彈簧的最大彈性勢(shì)能EP.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時(shí)針傳動(dòng),水平部分長(zhǎng)為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長(zhǎng)為0.4m,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無(wú)初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,試問(wèn):
(1)物塊到達(dá)傳送帶右端的速度.
(2)物塊能否到達(dá)斜面頂端?若能則說(shuō)明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn).
(1)做本實(shí)驗(yàn)時(shí)(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz.如圖所示是“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,圖中0、1、2、3、4、5、6是按時(shí)間先后順序標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)得:x1=2.70cm,x2=3.20cm,x3=3.68cm,x4=4.18cm,x5=4.69cm,x6=5.17cm.那么:(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí),小車的速度大小為v2=m/s.
②小車的加速度的大小為a=m/s2 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束白光斜射入半圓形的玻璃磚的圓心,通過(guò)玻璃磚后有ab兩條光線,可知( )
A.在玻璃中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度
B.在真空中,a光的波長(zhǎng)小于b光的波長(zhǎng)
C.玻璃磚對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率
D.若改變光束的入射方向使θ角逐漸增大,則折射光線a首先消失
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,我國(guó)有一種傳統(tǒng)的民族體育項(xiàng)目叫做“押加”,實(shí)際上相當(dāng)于兩個(gè)人拔河,如果甲、乙兩人在“押加”比賽中,甲獲勝,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力,所以甲獲勝
B.當(dāng)甲把乙勻速拉過(guò)去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大小等于乙對(duì)甲的拉力大小
C.當(dāng)甲把乙加速拉過(guò)去時(shí),甲對(duì)乙的拉力大于乙對(duì)甲的拉力
D.甲對(duì)乙的拉力大小始終等于乙對(duì)甲的拉力大小,只是地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力,所以甲獲勝
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)、所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果,是指下列說(shuō)法中的_______。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度
B.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)橡皮條保持相同的角度
C.兩次拉橡皮條的力必須一樣大
D.使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到同一位置
(2)、本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法
C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
(3)、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示,如圖所示.圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上.然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上,當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度值記作l0 , 彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針示數(shù)分別記作l1、l2、…l5 , g取9.8m/s2 .
(1)下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的5個(gè)值,其中l(wèi)0未記錄.
代表符號(hào) | l0 | l1 | l2 | l3 | l4 | l5 |
刻度值/cm | 3.40 | 5.10 | 6.85 | 8.60 | 10.30 |
以砝碼的數(shù)目n為縱軸,以彈簧的長(zhǎng)度l為橫軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如下坐標(biāo)紙中作出n﹣l圖線.
(2)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.(保留2位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)n﹣l圖線,可知彈簧的原長(zhǎng)l0=cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲為某一簡(jiǎn)諧波在t=1.0s時(shí)刻的圖象,乙為甲圖中C點(diǎn)的振動(dòng)圖象.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖中B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向向左
B.波速v=4 m/s
C.要使該波能夠發(fā)生明顯的衍射,則要求障礙物的尺寸遠(yuǎn)大于4 m
D.該波與另一列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉,則另一列波的頻率為1 Hz
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