【題目】（8分）（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，當(dāng)單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30次～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度L，用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g＝______（用題中所給的字母表達(dá)）．

（2）將一單擺掛在測力傳感器的探頭上，用測力探頭和計算機(jī)組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力（單擺擺角小于5°），計算機(jī)屏幕上得到如圖①所示的F－t圖像．然后使單擺保持靜止，得到如圖②所示的F－t圖像．那么：

①此單擺的周期T為__________s；②設(shè)擺球在最低點時Ep＝0，已測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測得此單擺擺動時的機(jī)械能E的表達(dá)式是_________ （用字母表示）．

【答案】（1） 4分 （2）①0．8s 2分 ② 2分

【解析】

試題分析：（1）單擺擺長l=L+，單擺周期T=，由單擺周期公式T=2π 可知，

g==；

（2）①由F-t圖象直接讀出T=0．8s

②在最低點的機(jī)械能為單擺的總機(jī)械能，即E=Ek=，

單擺在最低點時有 F1-F3=,且T=2π

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧振子以O點為平衡位置，在A．B兩點之間做簡諧運動。O點為原點，取向左為正，振子的位移x隨時間t的變化如圖乙所示，則由圖可知（ ）

A．t＝0．2s時，振子的加速度方向向左

B．t＝1．4s時，振子的速度方向向右

C．t＝0．4s和t＝1．2s時，振子的加速度相同

D．t＝0．4s到t＝0．8s的時間內(nèi)，振子的速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究．他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象，如圖所示（除2s﹣10s時間段圖象為曲線外，其余時間段圖象均為直線）．已知在小車運動的過程中，2s﹣14s時間段內(nèi)小車的功率保持不變，在14s末停止遙控而讓小車自由滑行，小車的質(zhì)量為1.0kg，可認(rèn)為在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變．求：

（1）小車所受到的阻力大��；

（2）小車勻速行駛階段的功率；

（3）小車在整個運動過程中位移的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體做勻變速直線運動的說法正確的是（ ）

A. 若加速度方向與速度方向相同，即使加速度很小，物體的速度還是增大的

B. 若加速度方向與速度方向相反，即使加速度很大，物體的速度還是減小的

C. 做勻變速直線運動物體的加速度是均勻變化的

D. 由 a=可知：a 的方向與△v 的方向相同，a 的大小與△v 成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國大部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，給人們的正常生活造成了極大的影響．在一霧霾天，某人駕駛一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈．圖中a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖象，以下說法正確的是( )

A. 因剎車失靈前小汽車已減速，不會追尾

B. 在t＝5s時追尾

C. 在t＝3s時追尾

D. 由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________（填選項前的符號），間接地解決這個問題。

A．小球開始釋放高度h

B．小球拋出點距地面的高度H

C．小球做平拋運動的射程

（2）圖甲中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)，接下來要完成的必要步驟是_______（填選項前的符號）

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM，ON

（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為______________________________（用（2）中測量的量表示）。

（4）經(jīng)測定，m1="45.0" g，m2="7.5" g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖乙所示。碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1'，則p1:p1'=__________:11；若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2'，則p1':p2'=11:__________。實驗結(jié)果說明，碰撞前、后總動量的比值為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校一課外活動小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運動．火箭點火后可認(rèn)為做勻加速直線運動，經(jīng)過4 s到達(dá)離地面40 m高處時燃料恰好用完，若不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，求：

(1)燃料恰好用完時火箭的速度；

(2)火箭上升離地面的最大高度．

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【題目】水平桌面上有一個半徑很大的圓弧軌道P，某實驗小組用此裝置（如圖）進(jìn)行了如下實驗：

①調(diào)整軌道P的位置，讓其右端與桌邊對齊，右端上表面水平；

②在木板Q表面由內(nèi)到外頂上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎直緊貼桌邊；

③將小物塊a從軌道頂端由靜止釋放，撞到Q在白紙上留下痕跡O；

④保持Q豎直放置，向右平移L，重復(fù)步驟③，在白紙上留下痕跡O1；

⑤在軌道的右端點放置一個與a完全相同的物塊b，重復(fù)步驟③，a和b碰后黏在一起，在白紙上留下痕跡O2；

⑥將軌道向左平移S，緊靠其右端固定一個與軌道末端等高，長度為S的薄板R，薄板右端與桌邊對齊（虛線所示），重復(fù)步驟③，在白紙上留下痕跡O3；

⑦用刻度尺測出L、S、y1、y2、y3。

不考慮空氣阻力，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，完成下列問題：（用已知量和待測量的符號表示）

⑴步驟④中物塊a離開軌道末端時的速率為_____；

⑵若測量數(shù)據(jù)滿足關(guān)系式_____，則說明步驟⑤中a與b在軌道末端碰撞過程中動量守恒；

⑶步驟⑥中物塊a離開薄板R右端時的速率為_____；

⑷物塊a與薄板R間的動摩擦因數(shù)為_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S1.S2是同一個水槽內(nèi)的兩個波源，它們在水槽中分別激起水波，圖中實線表示波峰，虛線表示波谷。兩列波的波長分別為λ1.λ2，且λ1>λ2，某時刻圖中P質(zhì)點處恰好兩列波的波峰相遇。下列說法中正確的是

A.P質(zhì)點的振動始終是加強(qiáng)的

B.P質(zhì)點將始終位于波峰

C.由于兩列波的波長不同，因此P點的振動不遵從波的疊加原理

D.P點的振動仍遵從波的疊加原理，但并非始終加強(qiáng)

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