牛頓提出的萬有引力定律，但在兩個人之間沒有明顯互相吸引的現(xiàn)象產(chǎn)生，主要是由于（　　）
A．萬有引力定律并不適用于所有物體，只適用于天體
B．兩個人的距離太小，引力非常小
C．兩個人的之間根本不存在引力
D．人的質(zhì)量太小，所以引力也非常小，無法表現(xiàn)出明顯的現(xiàn)象
兩個人間存在萬有引力，但由于人的質(zhì)量太小，兩個人間的萬有引力很小，萬有引力在兩個人間沒有明顯表現(xiàn)；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

2004年聯(lián)合國第58次全體會議作出決議，將2005年定為“國際物理年”，并高度評價物理學(xué)在認識世界、改變?nèi)祟惿鐣�、提高人的科學(xué)素質(zhì)等方面所起的重大作用�；卮�26—30題。

26、在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，不正確的說法是

A、庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B、愛因斯坦成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C、法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律

D、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)

27、萬有引力定律首次揭示了自然界中物體間一種基本相互作用的規(guī)律。以下說法正確的是

A、物體的重力不是地球?qū)ξ矬w的萬有引力引起的

B、人造地球衛(wèi)星離地球越遠，受到地球的萬有引力越大

C、人造地球衛(wèi)星繞地球運動的向心力由地球?qū)λ娜f有引力提供

D、宇宙飛船內(nèi)的宇航員處于失重狀態(tài)是由于沒有受到萬有引力的作用

28、電磁感應(yīng)現(xiàn)象提示了電和磁之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了許多電器設(shè)備。下列用電器中，哪個沒有利用電磁感應(yīng)原理

A、動圈式話筒       B、白熾燈泡     

C、磁帶錄音機       D、日光燈鎮(zhèn)流器

29、硅光電池是利用光電效應(yīng)將光輻射的能量轉(zhuǎn)化為電能。若有N個頻率為v的光子打在光電池極板上，這些光子的總能量為（h為普朗克常數(shù)）

A、hv         B、Nhv             C、Nhv           D、2Nhv

30、靜電在各種產(chǎn)業(yè)和日常生活中有著重要的應(yīng)用，如靜電除塵、靜電復(fù)印等，所依據(jù)的基本原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場作用下奔向并吸附在電極上。現(xiàn)有三個粒子a、b、c從p點向下射入由正、負電極產(chǎn)生的電場中，它們的運動軌跡如圖1所示，則

A、a帶負電荷，b帶正電荷，c不帶電荷

B、a帶正電荷，b不帶電荷，c帶負電荷

C、a帶正電荷，b不帶電荷，c帶正電荷

D、a帶正電荷，b帶負電荷，c不帶電荷

 

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科目：高中物理 來源：2015屆江蘇省沭陽縣高二上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中，符合物理學(xué)史實的是

A．庫侖用他發(fā)明的扭秤研究帶電體間的相互作用，提出了庫侖定律

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，總結(jié)出了右手螺旋定則

C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量

D．伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年寧夏高三上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量

B．力學(xué)單位制中質(zhì)量是基本單位，其國際單位是千克

C．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，運用了“控制變量”的研究方法

D．物理學(xué)中引入了“質(zhì)點”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型

 

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