【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性

B. 跳高運(yùn)動員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用

C. 各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性

D. 慣性是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動狀態(tài)不變化物體就無慣性

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)牛頓第二定律可得，在相同的作用力下，物體的質(zhì)量越小，物體的加速度a越大，拋掉副油箱，減小了質(zhì)量m，也就提高了飛機(jī)的靈活性，故A正確；

B、跳高運(yùn)動員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于慣性的作用，故B錯誤；

C、各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了防止緊急剎車而減小乘客由于慣性作用受到傷害，慣性由乘客本身的質(zhì)量決定，無法減小慣性，故C錯誤；D、慣性是物體抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，即物體有保持原來的運(yùn)動狀態(tài)運(yùn)動的性質(zhì)，但慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，與物體的速度大小，與物體的速度是否變化無關(guān)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R的光滑半圓形細(xì)軌道，其圓心為O，豎直固定在地面上。軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長直細(xì)桿，桿與軌道在同一豎直平面內(nèi)，桿上P點(diǎn)處固定一定滑輪，P點(diǎn)位于Q點(diǎn)整上方。A、B是質(zhì)量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長的輕繩通過定滑輪連接兩環(huán)。兩環(huán)均可看作質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小與摩擦�，F(xiàn)對A環(huán)施加一水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止開始沿軌道運(yùn)動。則

A．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過程中，F(xiàn)一直減小

B．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點(diǎn)的過程中，外力F所做的功等于B環(huán)機(jī)械能的增加量

C．若F為恒力，B環(huán)最終將靜止在D點(diǎn)

D．若F為恒力，B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量m=1kg的物塊A通過一根跨過定滑輪的輕繩連接一個靜止在粗糙斜面上的物塊B，現(xiàn)對物塊B施加一個與豎直方向成θ=30°角斜向右上方的外力F時斜面對物塊B恰無彈力。已知斜面的傾角也為θ=30°，且跨過定滑輪的輕繩兩端也成θ=30°角，重力加速度g為10m／s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若保持外力F的大小不變，順時針改變力的方向至外力F與斜面平行的過程中整體仍然靜止，則下列說法中正確的是

A. 物塊B的質(zhì)量為3 kg，所施外力為10N

B. 斜面對物塊B的支持力逐漸減小

C. 斜面對物塊B的摩擦力逐漸增大

D. 斜面與物塊B間的動摩擦因數(shù)至少是0.4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究牛頓第二定律，實(shí)驗(yàn)時將拉力傳感器固定在水平放置的木板上，與細(xì)線相連，細(xì)線繞過定滑輪與水瓶相連，已知木板與桌面間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。

(1)將質(zhì)量為m0的木板右端移至與標(biāo)識線MN對齊，在水瓶中加水直到木板剛要滑動時計(jì)下此時傳感器的示數(shù)F0，再加一定量的水，當(dāng)拉力傳感器示數(shù)為F1時釋放木板，記錄木板右端運(yùn)動到與MN間距為L的PQ處所用時間，為減小誤差，多次測量取時間的平均值t，由此可知木板運(yùn)動的加速度為______________。

(2)保持水瓶中水的質(zhì)量一定時，通過在木板上疊放重物來改變其質(zhì)量，這種情況下_____(選填“能”或“不能”)探究m0和a的關(guān)系。

(3)在保持m0一定的情況下，通過改變水瓶中水的質(zhì)量來改變外力，與用鉤碼拉動小車相比較，其優(yōu)點(diǎn)是_____________。

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以比較準(zhǔn)確地測出摩擦力的大小

C．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精確度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度，下列說法正確的是

A. 物體運(yùn)動的加速度等于零，而速度不可能等于零

B. 兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度可能比較小

C. 物體具有向東的加速度，速度方向一定向東

D. 物體做直線運(yùn)動，后一階段的加速度比前一階段小，速度也一定比前一階段小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩平行金屬板A、B水平放置，一個質(zhì)量為m＝5×10－6 kg的帶電粒子，以v0＝2 m/s 的水平速度從兩板正中央位置射入電場，如圖所示，A、B兩板間距離為d＝4 cm，板長l＝10 cm．

（1）當(dāng)A、B間的電壓為UAB＝1 000 V時，粒子恰好不偏轉(zhuǎn)，沿圖中直線射出電場，求該粒子的電荷量和電性．

（2）令B板接地，欲使粒子射出偏轉(zhuǎn)電場，求A板所加電勢的范圍．（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，EF與GH間為一無場區(qū)．無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板，兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強(qiáng)電場，其中A為正極板．無場區(qū)右側(cè)為一點(diǎn)電荷Q形成的電場，點(diǎn)電荷的位置O為圓弧形細(xì)圓管CD的圓心，圓弧半徑為R，圓心角為120°，O、C在兩板間的中心線上，D位于GH上．一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強(qiáng)電場，粒子出勻強(qiáng)電場經(jīng)無場區(qū)后恰能進(jìn)入細(xì)圓管，并做與管壁無相互擠壓的勻速圓周運(yùn)動．(不計(jì)粒子的重力、管的粗細(xì))

求：(1)O處點(diǎn)電荷Q的電性和電荷量；

(2)兩金屬板間所加的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個步行者以6．0m／s的速率跑去追趕被紅燈阻停的一輛汽車，當(dāng)他距離汽車18m處時，綠燈亮，汽車以1．0m/s2的加速勻加速起動前進(jìn)，則

A. 人能追上汽車，追趕過程中人跑了36m

B. 人不能追上汽車，人、車最近距離為7m

C. 人能追上汽車，追上前人共跑了43m

D. 人不能追上汽車，且汽車開動后人和車間距越來越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月24日，單板滑雪女子平行大回轉(zhuǎn)上演，共有三位中國隊(duì)選手參賽。如圖，滑雪軌道是由光滑的傾斜直軌道AB和粗糙的水平軌道BC組成。t=0時運(yùn)動員從A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變，最后停在C點(diǎn)。若第2 s末和第6 s末速度大小均為8 m/s，第4 s末速度大小為12 m/s，則

A. 運(yùn)動員在第4 s末恰好經(jīng)過B點(diǎn)

B. 運(yùn)動員在運(yùn)動過程中的最大速度為m/s

C. 運(yùn)動員在第10 s末恰好停在C點(diǎn)

D. A到B的距離大于B到C的距離

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同步練習(xí)冊答案