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如圖,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.
①試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量
C
C
(填選項錢的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.接下來要完成的必要步驟是
ADE
ADE
(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1,m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
(用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞.那么還應滿足的表達式為
m1OP2=m1OM2+m2ON2
m1OP2=m1OM2+m2ON2
(用②中測量的量表示).
分析:在該實驗中,小球做平拋運動,H相等,時間t就相等,水平位移x=vt,與v成正比,因此可以用位移x來代替速度v.
解答:解:①如前面的分析,可以用位移x來代替速度v,因此待測的物理量就是位移x、小球的質量m.
②待測的物理量就是位移x(水平射程OM,ON)和小球的質量m,所以,要完成的必要步驟是ADE.
③若兩球相碰前后的動量守恒,則m1v0=m1v1+m2v2,又OP=v0t,OM=v1t,ON=v2t,代入得:m1OP=m1OM+m2ON     
 若碰撞是彈性碰撞,滿足動能守恒,則:
1
2
m1
v
2
0
=
1
2
m1
v
2
1
+
1
2
m2
v
2
2
,代入得;m1OP2=m1OM2+m2ON2
故答案為:①C; ②ADE;③m1OP=m1OM+m2ON     m1OP2=m1OM2+m2ON2
點評:該題考查用“碰撞試驗器”驗證動量守恒定律,該實驗中,雖然小球做平拋運動,但是卻沒有用到速和時間,而是用位移x來代替速度v,成為是解決問題的關鍵.此題難度中等,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.
①試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量
C
C
(填選項前的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP,然后,把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.椐圖可得兩小球質量的關系為
m1>m2
m1>m2

接下來要完成的必要步驟是
ADE
ADE
(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度h
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為
m1?OM+m2?ON=m1?OP
m1?OM+m2?ON=m1?OP
用②中測量的量表示)
若碰撞是彈性碰撞.那么還應滿足的表達式為
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
(用②中測量的量表示).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年陜西省師大附中高二下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。

①試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通過僅測量      (填選項前的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度             
B.小球拋出點距地面的高度
C.小球做平拋運動的射程
②圖中點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球多次從斜軌上位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程,然后,把被碰小球靜止于軌道的水平部分,再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放,與小球相撞,并多次重復。椐圖可得兩小球質量的關系為        接下來要完成的必要步驟是     (填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量、
B.測量小球開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度h
D.分別找到相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為              (用②中測量的量表示)若碰撞是彈性碰撞。那么還應滿足的表達式為              (用②中測量的量表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.
①試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量______(填選項錢的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.接下來要完成的必要步驟是______(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1,m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為______(用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞.那么還應滿足的表達式為______(用②中測量的量表示).
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學高三(下)第三次自主命題物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.
①試驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量______(填選項錢的序號),間接地解決這個問題
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
②圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復.接下來要完成的必要步驟是______(填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1,m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為______(用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞.那么還應滿足的表達式為______(用②中測量的量表示).

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