【題目】下列說法正確的是( )
A. 重力單位牛頓是國際制基本單位
B. 時(shí)間是國際單位制中一個(gè)基本物理量
C. 物理量質(zhì)量是矢量
D. 長度的國際制基本單位是千米
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為α的足夠長光滑斜面上放置兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的帶電小球A和B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),它們相距為L,兩球同時(shí)由靜止開始釋放時(shí),B球的初始加速度恰好等于零.經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)兩球距離為L′時(shí),A、B的加速度大小之比為a1∶a2=11∶5(靜電力常量為k).
(1)若B球帶正電荷且電荷量為q,求A球所帶電荷量Q及電性;
(2)求L′與L之比.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人在地面以10m/s的速度豎直向上拋出一小球,忽略空氣阻力,g取10m/s2 , 則小球( )
A.上升和下落通過空中同一位置時(shí)的速度相同
B.在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為1秒
C.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零,加速度為零
D.上升階段與下降階段加速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊,木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,取,則
A. 當(dāng)時(shí),滑塊與木板之間的摩擦力隨F變化的函數(shù)關(guān)系
B. 當(dāng)F=8N時(shí),滑塊的加速度為1m/s2
C. 滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦因素為0.2
D. 力隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系一定可以表示為F=6t(N)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),OB沿豎直方向,∠BOA=60°,OB=OA,將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動(dòng)能自O(shè)點(diǎn)水平向右拋出,小球在運(yùn)動(dòng)過程中恰好通過A點(diǎn).使此小球帶電,電荷量為q(q>0),同時(shí)加一勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)方向與△OAB所在平面平行.現(xiàn)從O點(diǎn)以同樣的初動(dòng)能沿某一方向拋出此帶電小球,該小球通過了A點(diǎn),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能是初動(dòng)能的3倍;若該小球從O點(diǎn)以同樣的初動(dòng)能沿另一方向拋出,恰好通過B點(diǎn),且到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為初動(dòng)能的6倍,重力加速度大小為g.求:
(1)無電場時(shí),小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與初動(dòng)能的比值;
(2)電場強(qiáng)度的大小和方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)
B.物體的溫度越高,分子的平均動(dòng)能越大
C.對(duì)一定質(zhì)量氣體加熱,其內(nèi)能一定增加
D.氣體壓強(qiáng)是氣體分子間的斥力產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)物體同時(shí)受到幾個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài),若保持其它力不變,將其中一個(gè)力先逐漸減小到零,然后又逐漸恢復(fù)到原狀,則在這一過程中( )
A. 物體的加速度增大,速度增大;
B. 物體的加速度減小,速度增大;
C. 物體的加速度先增大后減小,速度一直增大;
D. 物體的加速度和速度都是先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車的上面是中突的兩個(gè)對(duì)稱的曲面組成,整個(gè)小車的質(zhì)量為m,原來靜止在光滑的水平面上.今有一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的小球,質(zhì)量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達(dá)小車的最高點(diǎn)后,又從另一個(gè)曲面滑下.關(guān)于這個(gè)過程,下列說法正確的是
A. 小球滑離小車時(shí),小車又回到了原來的位置
B. 小球從滑上曲面到最高點(diǎn)的過程中,小車的動(dòng)量變化大小是零
C. 小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化
D. 車上曲面的豎直高度不會(huì)大于
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