【題目】如圖甲所示的裝置叫做“阿特伍德機(jī)”，它是早期英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍創(chuàng)制的一種著名的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示已知重力加速度為g.

實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作

①將質(zhì)量均為M的重物A、B(A含擋光片及掛鉤、B含掛鉤)用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)．測(cè)量出擋光片中心到光電門中心的豎直距離h；

②在B的下端掛上質(zhì)量也為M的物塊C，讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，光電門記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t；

③測(cè)出擋光片的寬度d，計(jì)算有關(guān)物理量，驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(1)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為___________.(用g、h、d和表示)

(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因有___________.(寫一條即可)

【答案】 繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與軸之間有摩擦、重物運(yùn)動(dòng)受到空氣阻力

【解析】

第一空.重物A經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度，增加量，系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量為Mgh，系統(tǒng)機(jī)械能守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式為：，化簡(jiǎn)得.

第二空.系統(tǒng)機(jī)械能守恒的條件是只有重力做功，引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是：繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與軸之間有摩擦、重物運(yùn)動(dòng)受到空氣阻力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在自行車道上從東往西沿直線以速度 v 騎行，該處地磁場(chǎng)的水平分量大小為 B1，方 向由南向北，豎直分量大小為 B2，方向豎直向下；自行車車把為直把、金屬材質(zhì)，兩把手間距為 L，只 考慮自行車在地磁場(chǎng)中的電磁感應(yīng)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 圖示位置中輻條 A 點(diǎn)電勢(shì)比 B 點(diǎn)電勢(shì)低

B. 圖示位置中輻條 A 點(diǎn)電勢(shì)比 B 點(diǎn)電勢(shì)高

C. 自行車左車把的電勢(shì)比右車把的電勢(shì)高 B2Lv

D. 自行車在十字路口左拐改為南北騎向，則自行車車把兩端電動(dòng)勢(shì)要降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為的滑塊放在足夠長(zhǎng)的木板左端，兩者間的動(dòng)摩擦因數(shù)為；木板的質(zhì)量，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。某時(shí)刻滑塊、木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，初速度大小均為，方向相反。之后一旦滑塊與木板速度相等，就設(shè)法使木板速度立即反向（大小不變）。取重力加速度大小，求：

（1）第一次共速時(shí)的速度大小;

（2）全過(guò)程滑塊的位移大小；

（3）整個(gè)過(guò)程中滑塊與木板間的摩擦生熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為12N的均勻長(zhǎng)方體切成相等的A、B兩部分，疊放并置于水平地面上，切面與邊面夾角為60°．現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉物塊A的上端，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，整個(gè)裝置保持靜止，則

A. A、B之間的靜摩擦力大小為2N

B. A對(duì)B的壓力大小為2N

C. 物塊B對(duì)地面的壓力大于10N

D. 地面與物塊B間存在靜摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的物體A重G=100N，右側(cè)連著一輕質(zhì)彈簧，已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，彈簧的勁度系數(shù)k=2500N/m．可近似認(rèn)為物體所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)用力拉彈簧.求：

(1)當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)0.01m時(shí)，求彈簧彈力F1和物體所受的摩擦力f1的大�。�

(2)當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)0.02m時(shí)，求彈簧彈力F2和物體所受的摩擦力f2的大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是氫原子四個(gè)能級(jí)的示意圖，當(dāng)氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)會(huì)輻射一定頻率的光子，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能減小，核外電子動(dòng)能增大

B. 用能量為 11.0eV 的電子轟擊基態(tài)氫原子能使其躍遷到更高能級(jí)

C. n=4 能級(jí)的氫原子自發(fā)躍遷時(shí)，輻射光子的能量最大為 12.75eV

D. 一個(gè)處于 n=3 能級(jí)的氫原子，自發(fā)躍遷時(shí)最多能輻射出三種不同頻率的光子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小球自a點(diǎn)由靜止自由下落，到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸，到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短，若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，說(shuō)法正確的是

A.小球、彈簧和地球構(gòu)成的系統(tǒng)總機(jī)械能守恒

B.小球的重力勢(shì)能隨時(shí)間先減少后增加

C.小球在b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D.到c點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖abc是豎直平面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長(zhǎng)度為2R；bc是半徑為R的四分之一圓弧，與ab相切于b點(diǎn)，一質(zhì)量為m的小球，始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點(diǎn)處從靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g，則（　�。�

A.小球恰好能運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)c

B.小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能增量為2mgR

C.小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能的增量為2mgR

D.小球從a點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到其軌跡最高點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能的增量為3mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問(wèn)題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>（____）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（______）

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中___________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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