【題目】電容式加速度傳感器的原理結(jié)構(gòu)如圖所示，質(zhì)量塊右側(cè)連接輕質(zhì)彈簧，左側(cè)連接電介質(zhì)，彈簧與電容器固定在外框上，質(zhì)量塊可帶動(dòng)電介質(zhì)移動(dòng)改變電容，則

A. 電介質(zhì)插入極板間越深，電容器電容越小

B. 當(dāng)傳感器以恒定加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中沒(méi)有電流

C. 若傳感器原來(lái)向右勻速運(yùn)動(dòng)，突然減速時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng)

D. 當(dāng)傳感器由靜止突然向右加速瞬間，極板間的電量增大，電容器處于充電狀態(tài)

【答案】BD

【解析】

A、根據(jù)電容器的電容公式C＝，當(dāng)電介質(zhì)插入極板間越深，即電介質(zhì)增大，則電容器電容越大，故A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)傳感器以恒定加速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可知，彈力大小不變，則電容器的電容不變，因兩極的電壓不變，則電容器的電量不變，因此電路中沒(méi)有電流，故B正確；

C、若傳感器原來(lái)向右勻速運(yùn)動(dòng)，突然減速時(shí)，因慣性，則繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，從而壓縮彈簧，故C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)傳感器由靜止突然向右加速瞬間，質(zhì)量塊要向左運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致插入極板間電介質(zhì)加深，因此電容會(huì)增大，由于電壓不變，根據(jù)Q＝CU，可知，極板間的電量增大，電容器處于充電狀態(tài)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，abed為粗細(xì)均勻的正方形金屬框，邊長(zhǎng)為L，質(zhì)量為m，總阻值為R，傾角為O的斜面光滑，斜面上以PQ和MN為邊界的區(qū)域內(nèi)存在一垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，若將金屬框從ab邊距邊界PQ的距離等于磁場(chǎng)寬度（磁場(chǎng)寬度大于金屬框的邊長(zhǎng)L）的地方由靜止開(kāi)始釋放，金屬框剛離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)恰好加速度為0，且從開(kāi)始釋放到完全離開(kāi)磁場(chǎng)，金屬框產(chǎn)生的電熱為Q，則（　　）

A. 金屬框先做勻加速運(yùn)動(dòng)再做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 磁場(chǎng)的寬度為

C. 金屬框剛離開(kāi)磁場(chǎng)的速度為

D. 金屬框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)ab兩點(diǎn)的電勢(shì)差為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)瞬間，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)了一下。

（1）閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針向________偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）；

（2）閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，將線圈A從線圈B抽出的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)的指針向________偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）；

（3）閉合開(kāi)關(guān)穩(wěn)定后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)瞬間，靈敏電流計(jì)的指針向________偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種足夠長(zhǎng)的粗細(xì)均勻的圓柱形金屬電電阻絲,截取長(zhǎng)度為L的一段來(lái)探究它在不同電壓下的電阻率及功率。

(1)用螺旋測(cè)器測(cè)量它的直徑d,如圖甲所示,d=________mm。

(2)這是某次得的數(shù)據(jù)如下表記錄

實(shí)驗(yàn)器材如圖,現(xiàn)已完成部分導(dǎo)線的連接,請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測(cè)，用筆劃線代替導(dǎo)線在圖乙中完成余下導(dǎo)線的連接__________；

(3)若當(dāng)電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)力I,則該電壓下此金屬絲的電阻率為________________（用U、I、L、d等字母表示）；

(4)某同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)表,畫(huà)出了該段金屬絲的伏安特性曲線,如圖,

①將這段金屬絲接在一電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為1Ω的電源兩端，這段金屬絲的電功率為______W,(結(jié)里保留兩位小數(shù))；

②如圖,取長(zhǎng)度為x的該種金屬電阻絲，與①中電源,定值電阻R=4.5Ω串聯(lián)成閉合回路,恰使金屬電阻絲功率最大,則x為L的__________倍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生水平向右、大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。如圖甲所示，現(xiàn)將質(zhì)量為1kg的小球套在足夠長(zhǎng)與水平方向夾角θ=37°的細(xì)直桿上，放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室。小球孔徑略大于細(xì)桿直徑。假設(shè)小球所受最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力大小。（取g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8)

（1）若在無(wú)風(fēng)情況下小球由靜止開(kāi)始經(jīng)0.5s沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)了0.25m，求小球與細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦力做的功；

（2）如圖乙所示，若小球靜止在細(xì)桿上，求風(fēng)力大小；

（3）請(qǐng)分析在不同恒定風(fēng)力作用下小球由靜止釋放后的運(yùn)動(dòng)情況。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的水平傳送帶足夠長(zhǎng)，且始終以v1=2m/s的恒定速率運(yùn)行。初速度大小為v2=3m/s的小墨塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小墨塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí)，小墨塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)5s后與傳送帶的速度相同，則

A. 小墨塊未與傳送帶速度相同時(shí)，受到的摩擦力方向水平向右

B. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)可知a=0.2m/s2

C. 小墨塊在傳送帶上的痕跡長(zhǎng)度為4.5m

D. 小墨塊在傳送帶上的痕跡長(zhǎng)度為12.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高中物理教材指出，v-t圖像下面的面積等于物體的位移，關(guān)于圖像中的面積與物理量的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. F-x圖線（力隨禮的方向向上位移變化）下面的面積等于力做的功

B. a-t圖像（加速度隨時(shí)間變化）下面的面積等于速度的變化量

C. 圖線（磁通量隨時(shí)間變化）下面的面積等于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小

D. I-t圖線（電流隨時(shí)間變化）下面的面積等于通過(guò)的電量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”試驗(yàn)中，閉合電鍵后，不能使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的措施是 ( )

A. 把原線圈從副線圈中拔出

B. 斷開(kāi)電鍵

C. 保持電路中電路穩(wěn)定

D. 改變滑動(dòng)變阻器阻值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),軌道的一個(gè)端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ=30°,另一端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn),C點(diǎn)右側(cè)的光滑水平路面上緊挨C點(diǎn)放置一木板,木板質(zhì)量M=2kg,上表面與C點(diǎn)等高.質(zhì)量m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從空中A點(diǎn)以v0=1m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的B端沿切線方向進(jìn)入軌道,沿軌道滑行之后又滑上木板,已知木板的長(zhǎng)度L=1m,取g=10m/s2,求：

(1)物塊剛到達(dá)軌道上的C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

(2)若物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.3≤≤0.8,物塊與木板之間因摩擦產(chǎn)生的熱量.

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