精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員最后踏板的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型:運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對(duì)于運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)B位置的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )
分析:本題的關(guān)鍵是首先對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析,明確受到的彈力從零逐漸增大,然后根據(jù)牛頓第二定律和功能原理即可求解.
解答:解:A、運(yùn)動(dòng)員從A到B過(guò)程中,人受到向下的重力和向上的彈力,在開(kāi)始下落階段彈力小于重力,由牛頓第二定律可知人先做加速后減速,即動(dòng)能應(yīng)先增大后減小,所以A錯(cuò)誤.
B、由于人在下落過(guò)程中,彈力始終做負(fù)功,由功能原理可知,人的機(jī)械能一直在減小,所以B正確.
C、由mg-
F
 
N
=ma可知,開(kāi)始下落階段
F
 
N
<mg
,所以a>0,運(yùn)動(dòng)員做加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)
F
 
N
=mg時(shí)速度最大;以后再做減速運(yùn)動(dòng),所以加速度大小先變小后變大,所以C正確.
D、由于跳板在從A到B過(guò)程中,形變持續(xù)變大,所以彈性勢(shì)能應(yīng)一直變大,所以D錯(cuò)誤.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):遇到動(dòng)力學(xué)問(wèn)題關(guān)鍵是正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析,然后選取相應(yīng)的物理規(guī)律求解討論即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員最后踏板的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型:運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開(kāi)始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然水平狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)(B位置).對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開(kāi)始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B、運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大D、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒(méi)有發(fā)生形變B、運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大D、此時(shí)跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力

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