【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10m/s2 . 試根據(jù)此兩圖線求出物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為多少?

【答案】解:從v﹣t圖象中看出在4s~6s內(nèi)物塊做勻速運動,對應(yīng)的F﹣t圖象中F3=2N,則物塊所受的滑動摩擦力為:Fμ=μmg=2N

在2s~4s內(nèi),由v﹣t圖象可得物塊的加速度為: ,

對應(yīng)的F﹣t圖象中F2=3N,根據(jù)牛頓第二定律得:F2﹣Fμ=ma

由上述兩式代入數(shù)據(jù)可解得:m=0.5kg,μ=0.4.

答:物塊的質(zhì)量為0.5kg,動摩擦因數(shù)為0.4.


【解析】先根據(jù)速度時間圖像的物理意義,求出物體的加速度,再根據(jù)牛頓第二運動定律,列式求物體的質(zhì)量和摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻T型物塊A質(zhì)量為m,夾在兩個相同的水平墊板中,A 與墊板間的動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)墊板BC以相同的水平速率對稱且勻速地向兩側(cè)退開時,若要使A以速率勻速前移,作用在A中央位置上與同向的水平拉力F的大小滿足

A. F<μmg B. F=μmg C. F>μmg D. 不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用30N的水平外力F,拉一靜止放在光滑的水平面上質(zhì)量為20kg的物體,力F作用3s后消失,則第5s末物體的速度和加速度分別是( )
A.v=7.5 m/s,a=1.5 m/s2
B.v=4.5 m/s,a=1.5 m/s2
C.v=4.5 m/s,a=0
D.v=7.5 m/s,a=0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測量紅光的波長。


(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、、A。
(2)本實驗的實驗步驟有:
①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮紋間的距離。
在操作步驟②時還應(yīng)注意
(3)將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示。然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時圖乙中手輪上的示數(shù)mm,求得相鄰亮紋的間距Δx為mm。
(4)已知雙縫間距d為2.0×10-4 m,測得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計算公式λ= , 求得所測紅光波長為mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個放在水平地面上的物塊,其質(zhì)量為m=1kg,受到水平推力F=10N作用,使物塊從靜止開始運動,2s后撤去推力F,若物塊與地面的摩擦因數(shù)為μ=0.4,求:
(1)加速過程的加速度大。
(2)物塊在地面上運動的總位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑的水平面上做勻加速直線運動的物體,當(dāng)它所受的合力逐漸減小而方向不變時,物體的(

A. 加速度越來越大,速度越來越大

B. 加速度越來越小,速度越來越小

C. 加速度越來越小,速度越來越大

D. 加速度越來越大,速度越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一皮帶傳送裝置如圖所示,皮帶的速度v足夠大,輕彈簧一端固定,另一端連接一個質(zhì)量為m的滑塊,已知滑塊與皮帶之間存在摩擦,當(dāng)滑塊放在皮帶上時,彈簧的軸線恰好水平,若滑塊放到皮帶的瞬間,滑塊的速度為零,且彈簧正好處于自由長度,則當(dāng)彈簧從自由長度到第一次達(dá)最長這一過程中,物體的速度和加速度變化的情況是

A. 速度一直增大

B. 速度先增大后減小

C. 加速度先增大后減小

D. 加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在燃?xì)庠钪邪惭b的電子點火器往往把放電電極做成針形,這種做法利用了靜電的(  )

A.靜電屏蔽現(xiàn)象B.尖端放電現(xiàn)象

C.接觸起電現(xiàn)象D.摩擦起電現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水波通過小孔,發(fā)生了一定程度的衍射,為使衍射現(xiàn)象更明顯,可以選用的方法是
。

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