【題目】如圖所示,物體受到沿斜面向下的拉力F作用靜止在粗糙斜面上,斜面靜止在水平地面上,則下列說法正確的是(  )

A. 斜面對物體的作用力的方向豎直向上

B. 斜面對物體可能沒有摩擦力

C. 撤去拉力F后物體仍能靜止

D. 水平地面對斜面沒有摩擦力

【答案】C

【解析】物體受拉力、重力、支持力和摩擦力,根據(jù)平衡條件,斜面對物體的作用力與重力和拉力的合力等大反向,故A錯誤;設斜面的傾角為α,物體的質量為m,撤去F前物體靜止在斜面上,合力為零,則物體必定受到沿斜面向上的靜摩擦力,大小為 f=F+mgsinα,則最大靜摩擦力至少為fm=F+mgsinα;撤去F后,因為重力的下滑分力mgsinαfm,所以物體仍靜止,所受的靜摩擦力為f′=mgsinα;故B錯誤,C正確;以物體和斜面為整體,可知地面對斜面有水平向左的靜摩擦力,故D錯誤;故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于曲線運動,下列說法中正確的是(

A.只要物體所受合外力不等于零,則物體一定做曲線運動

B.做曲線運動的物體,其合外力一定不等于零

C.勻變速運動不可能是曲線運動

D.加速度改變的運動一定是曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在x軸上的上方有沿y軸負方向的勻強電場,電場強度為E,在x軸下方的等腰直角三角形CDM區(qū)域內有垂直于xOy平面向外的勻強磁場,磁感應強度為B,其中C、Dx軸上,它們到原點O的距離均為a.現(xiàn)將質量為m、帶電荷量為+q的粒子從y軸上的P點由靜止釋放,設P點到O點的距離為h,不計重力作用與空氣阻力的影響.下列說法正確的是(  )

A. h,則粒子垂直于CM射出磁場

B. h,則粒子平行于x軸射出磁場

C. h,則粒子垂直于CM射出磁場

D. h,則粒子平行于x軸射出磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質量的關系實驗時,采用的實驗方法是__________。研究物體加速度與質量的關系時,應保持物體的_______(填合力質量)不變。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把A、B兩個相同的導電小球分別用絕緣細線懸掛于OAOB兩點,然后使A、B兩球帶同種電荷,電量分別為QA、QB,已知兩球靜止時在同一水平面上,兩細線與豎直方向的夾角分別為θ、α,下列分析正確的是( 。

A. θα,則可知兩球的電量QAQB

B. θα,則可知兩球的質量mAmB

C. 若同時剪斷兩細線,則相同時間內,兩球空中下落高度必相同

D. 若同時剪斷兩細線,兩球在空中運動時,系統(tǒng)機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一紅蠟塊RR視為質點).將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在紅蠟塊R從坐標原點勻速上浮的同時,玻璃管沿x軸正向做初速度為零的勻加速直線運動,合速度的方向與y軸夾角為θ.則紅蠟塊R

A. 分位移y與分位移x成正比

B. 合速度v的大小與時間t成正比

C. 分位移y的平方與分位移x成正比

D. tanθ與時間t成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】芬蘭小將拉林托以兩跳240.9分的成績在跳臺滑雪世界杯芬蘭站中獲得冠軍。如圖所示是簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖,拉林托從助滑雪道AB上由靜止開始滑下,到達C點后水平飛出,落到滑道上的D點,E是運動軌跡上的某一點,在該點拉林托的速度方向與軌道CD平行,設拉林托從C到E與從E到D的運動時間分別為t、t,EF垂直CD,則( )

A. t=t,CF=FD B. t=t,CF<FD

C. t>t,CF=FD D. t>t,CF<FD

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火星(如圖所示)是太陽系中與地球最為類似的行星,人類對火星生命的研究在今年因“火星表面存在流動的液態(tài)水”的發(fā)現(xiàn)而取得了重要進展.若火星可視為均勻球體,火星表面的重力加速度為g火星半徑為R,火星自轉周期為T,萬有引力常量為G.求:

(1)火星的平均密度ρ.

(2)火星的同步衛(wèi)星距火星表面的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用同種材料制成傾角為30°的斜面和長水平面,斜面長2.4 m且固定,一小物塊從斜面頂端以沿斜面向下的初速度v0開始自由下滑,當v0=2 m/s時,經(jīng)過0.8 s后小物塊停在斜面上.如圖甲所示,多次改變v0的大小,記錄下小物塊開始運動到最終停下的時間t,作出tv0圖象,如圖乙所示,求:

(1)小物塊與該種材料間的動摩擦因數(shù)為多少?

(2)某同學認為,若小物塊初速度為4 m/s,則根據(jù)圖像中tv0成正比推導,可知小物塊運動時間為1.6 s.以上說法是否正確?若不正確,說明理由并解出你認為正確的結果.

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