【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中說法正確的是（________）

A、兩細繩必須等長

B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C、兩次拉橡皮條時不必將其結(jié)點拉至同一個位置

D、拉橡皮條的細繩要稍長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

【答案】BD

【解析】通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；為了保證用兩根彈簧秤共同作用的效果與一根彈簧秤作用的效果相同，兩次拉橡皮條時需將其結(jié)點拉至同一個位置．故C錯誤．為了減小誤差，拉橡皮條的細繩要稍長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于任何一個質(zhì)量不變的物體，下列說法正確的是(　　)

A. 物體的動量發(fā)生變化，其動能一定變化

B. 物體的動量發(fā)生變化，其動能不一定變化

C. 物體的動能不變時，其動量也一定不變化

D. 物體的動能發(fā)生變化，其動量不一定變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列所描述的運動過程中，若物體所受的空氣阻力均可忽略不計，則機械能守恒的是 （ ）

A．小孩沿滑梯勻速滑下

B．電梯中的貨物隨電梯一起勻速下降

C．被投擲出的鉛球在空中運動

D．發(fā)射過程中的火箭加速上升

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.牛頓通過“斜面實驗”，推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”
B.開普勒將第谷的幾千個數(shù)據(jù)歸納出簡潔的三定律，掲示了行星運動的規(guī)律
C.用質(zhì)點來代替實際物體的研究方法是等效替代法
D.卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離的平方成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用分子動理論的觀點看，下列表述正確的是（ ）

A. 對一定質(zhì)量的氣體加熱，其內(nèi)能一定增加

B. 一定質(zhì)量100℃的水轉(zhuǎn)變成100℃的水蒸汽，其分子的平均動能增加

C. 一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強不變而體積增大，其分子的平均動能增加

D. 如果氣體溫度升高，物體中所有分子的速率都一定增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧斯特實驗表明電流能產(chǎn)生磁場，這個現(xiàn)象稱為電流的_________； ____________預(yù)言電磁波的存在（選填“牛頓”、“法拉第”、“麥克斯韋”、“赫茲”）；電磁波是個大家族，它包含無線電波、 紅外線、可見光、紫外線、___________和γ射線。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（ ）
A.安培
B.奧斯特
C.法拉第
D.庫侖

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對光的波粒二象性的說法中，正確的是（ ）

A. 有的光是波，有的光是粒子

B. 光子與電子是同樣一種粒子

C. 光的波長越長，其波動性越顯著，波長越短，其粒子性越顯著

D. 以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于天體運動的說法，下列正確的是( )

A．牛頓思考了蘋果落地的問題，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并用扭秤測出引力常量

B．卡文迪許做了著名的“月-地”檢驗，驗證地面上物體的重力與地球吸引月球、太陽吸引行星的力是同種性質(zhì)的力

C．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)預(yù)言了彗星回歸，預(yù)言了未知星體海王星和冥王星

D．使衛(wèi)星環(huán)繞地球運行的最小的發(fā)射速度稱第一宇宙速度；高軌道衛(wèi)星環(huán)繞速度較小，所以發(fā)射更容易些

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案