（2008?浦東新區(qū)模擬）在一個點電荷形成的電場中，關于電場強度和電勢的說法中正確的是（　�。�
分析：點電荷產生的電場線是輻射狀或匯聚狀的，根據(jù)電場線的特點判斷電場強度的關系．通過點電荷的等勢面判斷各點電勢的關系．
解答：解：A、點電荷的電場中，沿一條電場線，各點的電場方向相同，但大小不同，不同的點，方向又不同，所以沒有任何兩點的電場強度相同．故A正確，B錯誤．
   C、點電荷的等勢面是一簇簇球面，球面上各點的電勢相等．故C錯誤，D正確．
故選AD．
點評：解決本題的關鍵掌握點電荷周圍電場的特點，注意電場強度是矢量，有大小有方向．以及知道點電荷的等勢面特點．
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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）由某門電路構成的一簡單控制電路如圖，其中R′為光敏電阻，光照時電阻很小，R為變阻器，L為小燈泡．其工作情況是：當光敏電阻受到光照時，小燈L不亮，不受光照時，小燈L亮．該門電路是
非門
非門
；符號是
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）辨析題：如圖所示，頂端高為H=0.8m的光滑斜面與水平面成θ=30°角．在斜面頂端A點處以大小為v=3m/s的速度，分別平行于斜面底邊和垂直于斜面底邊沿斜面拋出兩個小球，使小球貼著斜面滑到斜面底端，試比較兩個小球運動時間的長短．
有同學這樣認為：兩小球初速度大小相等，根據(jù)機械能守恒定律，兩小球到達斜面底端的末速度大小也相等，所以平均速度相等，因此兩小球運動的時間也相等．你認為這種觀點正確嗎？
如認為正確，請列式計算出小球運動時間．
如認為不正確，請列式計算比較兩小球運動時間的長短．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）在一次研究型課的活動中，某小組提出了測量一種棉線能承受的最大拉力的課題，其中一位同學提出了運用一個已知質量為m的鉤碼和一把米尺進行測量的方案．首先，他把鉤碼直接懸掛在這種棉線上，結果棉線沒有斷，而且沒有發(fā)生明顯伸長．然后該同學進行了一系列的測量和計算，得出了該棉線能承受的最大拉力．請你根據(jù)該同學已具有的上述器材，回答下列問題：
（1）請在方框內畫出實驗方案的示意圖（標出需測量的量）；
（2）實驗中需要測量的物理量是：
棉紗線的長L和剛好拉斷時兩懸點間的距離l．
棉紗線的長L和剛好拉斷時兩懸點間的距離l．
；
（3）棉線能承受的最大拉力F的表達式是：F=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?浦東新區(qū)模擬）在如圖所示電路中，電源電動勢為E，內阻為r．滑動變阻器R3的滑片P從上端向下移動過程中，電壓表的示數(shù)
變大
變大
；電流表的示數(shù)
變大
變大
（以上均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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