【題目】如圖,重物AB的質(zhì)量分別為mA=3kgmB=2kg,斜面體質(zhì)量為M=4kg,滑輪和繩質(zhì)量及其之間的摩擦不計(jì),整個(gè)裝置均靜止,g10m/s2,試求:

1)畫出重物B受力分析示意圖,求繩中張力F的大;

2)地面給斜面體的支持力大小,以及地面給斜面體的摩擦力f 大小和方向;

3)設(shè) A與斜面動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求在A保持靜止的情況下,重物B的質(zhì)量的取值范圍.

【答案】120N210N;方向向左(30.6kgmB3kg

【解析】

1)對(duì)滑輪受力分析,

根據(jù)平衡條件可得:

2Fcos60°=mBg

解得繩中張力F的大。

F=mBg=20N

2)將斜面體和A視為整體,根據(jù)平衡條件可得:
豎直方向:

N=Mg+mAg+Fcos60°=80N

水平方向:

f′=Fsin60°=10N;

方向向左。

3)對(duì)A受力分析,A受到重力、斜面的支持力、繩子的拉力以及斜面的摩擦力,根據(jù)平衡條件可得:

當(dāng)摩擦力向下時(shí):

μmAgcos37°+mAgsin37°=Fmax= mBmaxg

解得

mBmax=3kg

當(dāng)摩擦力向上時(shí):

mAgsin37°-μmAgcos37°=Fmin= mBming

解得

mBmin=0.6kg

則重物B的質(zhì)量的取值范圍:

0.6kg≤mB≤3kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=0.5kg,長(zhǎng)l =1m的木板靜止在光滑水平面上,將質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,同時(shí)對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒力F,為確保物塊不滑離木板,求F的最小值。(物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g10m/s2。)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教師在課堂上做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓小明同學(xué)印象深刻。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“旋轉(zhuǎn)的液體”,在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極,沿邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,把它們分別與電池的兩極相連,然后在玻璃皿中放入導(dǎo)電液體,例如鹽水,如果把玻璃皿放在磁場(chǎng)中,液體就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái),如圖甲所示。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“振動(dòng)的彈簧”,把一根柔軟的彈簧懸掛起來(lái),使它的下端剛好跟槽中的水銀接觸,通電后,發(fā)現(xiàn)彈簧不斷上下振動(dòng),如圖乙所示。下列關(guān)于這兩個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(

A.圖甲中,從上往下看,液體沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

B.圖甲中,如果改變電源的正負(fù)極,液體的旋轉(zhuǎn)方向不變

C.圖乙中,如果將水銀換成酒精,依然可以觀察到彈簧不斷上下振動(dòng)

D.圖乙中,如果改變電源的正負(fù)極,依然可以觀察到彈簧不斷上下振動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量重力加速度g.細(xì)繩跨過(guò)固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)滑輪,兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘.實(shí)驗(yàn)操作如下:

①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H;

②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼;

③左手將重錘2壓在地面上,保持系統(tǒng)靜止.釋放重錘2,同時(shí)右手開(kāi)啟秒表,在重錘1落地時(shí)停止計(jì)時(shí),記錄下落時(shí)間;

④重復(fù)測(cè)量3次下落時(shí)間,取其平均值作為測(cè)量值t

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)步驟④可以減小對(duì)下落時(shí)間t測(cè)量的______(選填偶然系統(tǒng))誤差.

2)實(shí)驗(yàn)要求小鉤碼的質(zhì)量m要比重錘的質(zhì)量M小很多,主要是為了______

A、使H測(cè)得更準(zhǔn)確

B、使重錘1下落的時(shí)間長(zhǎng)一些

C、使系統(tǒng)的總質(zhì)量近似等于2M

D、使細(xì)繩的拉力與小鉤碼的重力近似相等

3)滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差.現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差,可以怎么做_________________?

4)使用橡皮泥改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,并測(cè)出所用橡皮泥的質(zhì)量為m0.用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量和已知量表示g,得g=______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中給出一段形單行盤山公路的示意圖,彎道1、彎道2可看作兩個(gè)不同水平面上的圓弧,圓心分別為O1O2,彎道中心線半徑分別為r1 =10m, r2=40m,彎道2比彎道1h=8m,有一直道與兩彎道圓弧相切。質(zhì)量m1000kg的汽車通過(guò)彎道時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力是車重的1.0倍,行駛時(shí)要求汽車不打滑,已知重力加速度g10m/s2。

1)求汽車沿彎道1中心線行駛時(shí)的最大速度

2)汽車以進(jìn)入直道,以P=20kW的恒定功率直線行駛了t=10s,進(jìn)入彎道2,此時(shí)速度恰為通過(guò)彎道2中心線的最大速度,求直道上除重力以外的阻力對(duì)汽車做的功;

3)汽車從彎道1A點(diǎn)進(jìn)入,從同一直徑上的B點(diǎn)駛離,有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)利用路面寬度,用最短時(shí)間勻速安全通過(guò)彎道,設(shè)路寬,求此最短時(shí)間(A、B兩點(diǎn)都在軌道的中心線上,計(jì)算時(shí)視汽車為質(zhì)點(diǎn))(,計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】DIS研究機(jī)械能守恒定律"的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將傳感器固定在最低點(diǎn),如圖(a)所示。該同學(xué)將擺錘從不同位置由靜止釋放,記錄擺錘每次下落的高度h和最低點(diǎn)的速度v,作出了如圖(b)所示的v2-h圖線,則該直線的斜率應(yīng)為________________,計(jì)算擺錘在釋放點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的勢(shì)能變化大小Ep與動(dòng)能變化大小Ek,結(jié)果如下列表格所示(重力加速度為g)。

Ep×10-2J

4.89

9.79

14.69

19.59

29.38

Ek×10-2J

5.04

10.10

15.11

20.02

29.85

結(jié)果顯示EpEk之間存在差異,他認(rèn)為這并不是由于空氣阻力造成的,理由是_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,繩與桿均不計(jì)重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪OA點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FTB緩慢上拉(均未斷),在桿達(dá)到豎直前(  )

A.繩子越來(lái)越容易斷

B.繩子越來(lái)越不容易斷

C.桿越來(lái)越容易斷

D.桿越來(lái)越不容易斷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)小電珠上標(biāo)有“4V 2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)電珠的IU圖線。有下列器材供選用:

A.電壓表(05V,內(nèi)阻約10kΩ)

B.電壓表(010V,內(nèi)阻約20kΩ)

C.電流表(00.3A,內(nèi)阻約1Ω)

D.電流表(00.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)

E.滑動(dòng)變阻器(5Ω,1A)

F.滑動(dòng)變阻器(500Ω,0.2A)

1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用______,電流表應(yīng)選用______。(用序號(hào)字母表示)

2)為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小,要求電壓從零開(kāi)始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____。(用序號(hào)字母表示)

3)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖__。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,細(xì)繩跨過(guò)固定的水平輕桿右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為的物體,;圖乙中輕桿一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端通過(guò)細(xì)繩拉住,與水平方向也成,在輕桿的點(diǎn)用細(xì)繩拉住一個(gè)質(zhì)量為的物體,求:

1)細(xì)繩段的張力與細(xì)繩的張力之比;

2)輕桿對(duì)端的支持力;

3)輕桿對(duì)端的支持力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案