如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一小球相連,小球處于光滑水平面上,現(xiàn)對小球施加一個方向水平向右的恒力F,使小球從靜止開始運(yùn)動.則小球在向右運(yùn)動的整個過程中:
①小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
②小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能逐漸增大
③小球的動能逐漸增大
④小球的動能先增大后減。ā 。
分析:根據(jù)功能關(guān)系判斷小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能的變化.根據(jù)小球的受力得出加速度的方向,根據(jù)加速度的方向與速度方向的關(guān)系判斷出小球速度的變化,從而得出小球動能的變化.
解答:解:①根據(jù)功能關(guān)系得,外力F做正功,小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能逐漸增大.故①錯誤,②正確.
③開始時,拉力大于彈簧的彈力,加速度方向向右,小球做加速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律知,加速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零,速度最大,然后彈簧的彈力大于拉力,加速度向左,與速度反向,速度逐漸減小.所以動能先增大后減。盛坼e誤,④正確.
故選D.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵掌握機(jī)械能守恒的條件,以及會根據(jù)物體的受力,通過加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷物體的運(yùn)動規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F的大小關(guān)系,則由圖線可知:
(1)彈簧的原長是
10
10
cm;
(2)彈簧的勁度系數(shù)是
200
200
N/m;
(3)彈簧伸長0.05m時,彈力的大小是
20
20
N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,在恒力F作用下在不光滑的水平面上作勻加速直線運(yùn)動,當(dāng)他們的總動能為E時撤去F,最后系統(tǒng)靜止.從撤去F到系統(tǒng)靜止的過程中,系統(tǒng)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的左端固定,右端與一小球相連,小球靜止在光滑水平面上.現(xiàn)對小球施加一水平向右的恒力F,使小球從靜止開始向右運(yùn)動.則這一過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一輕彈簧的一端固定在墻上,另一端系一靜止在光滑水平面上的物體B,有一質(zhì)量與B相同的小球從A從高H處由靜止開始沿光滑的曲面滑下,與B發(fā)生碰撞并一起將彈簧壓縮后,A和B重新分開,A又沿曲面上升,它能達(dá)到的最大高度是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F大小的關(guān)系,求:(1)彈簧的勁度系數(shù)為
200
200
 N/m;(2)當(dāng)彈力為15N時,彈簧的長度為
17.5
17.5
 cm.

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