【題目】滑塊A置于光滑水平地面上，滑塊B在一水平恒力F的作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直)，此時B剛好不下滑。已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則（ ）

A. A、B之間的相互作用力大小為

B. A與B間的動摩擦因數(shù)為

C. 水平恒力F與A與B間的彈力之比為

D. 水平恒力F與A與B間的彈力之比為

【答案】BC

【解析】

A、設(shè)A與B之間的彈力的大小為N.

以AB組成的整體為研究對象，則：F=(mA+mB)a,所以：,

對A沿水平方向：N=mAa,聯(lián)立得：, B剛好不下滑，所以B與A之間的摩擦力的大小等于B的重力，即：f=mBg,

所以A、B之間的相互作用力大小為：;故A錯誤.

B、A與B間的動摩擦因數(shù)為;B正確.

C、D、水平恒力F與A與B間的彈力之比為:;故C正確，D錯誤.

故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊在空中某位置從靜止開始沿直線下落,其速度v隨時間t變化的圖線如圖所示。則物塊

A. 第一個與時間內(nèi)的位移小于第二個時間內(nèi)位移

B. 第一個時間內(nèi)的平均速度等于第二個時間內(nèi)的平均速度

C. 第一個時間內(nèi)重力的沖量等于第二個時間內(nèi)重力的沖量

D. 第一個時間內(nèi)合外力的功等于第二個時間內(nèi)克服合外力的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三塊木塊并排固定在水平面上，一子彈以速度v水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，穿過第三木塊時速度剛好減小到零，且穿過每塊木塊所用時間相等，則第一、二、三木塊厚度之比為（ ）

A. 1：3：5 B. 3：2：1 C. 5：3：1 D. 4：2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中,質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量M=2m的足夠長的木板上方右側(cè),木板放在水平地面上,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù),木板與地面之間的動摩擦因數(shù)共。在木板上施加一水平向右的拉力F,在0-3s內(nèi)F的變化如圖乙所示,圖中F以m為單位,重力加速度g=10m/s2。整個系統(tǒng)開始時靜止。求

(1)0-3s內(nèi)物塊m的對地位移;

(2)1-3s時物塊m距離木板M右端的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動。在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＜tanθ，規(guī)定沿傳送帶向下為正方向，則圖中能較客觀地反映小木塊對傳送帶的摩擦力f隨時間t變化關(guān)系的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面上放有兩個完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細線連接，在細線的中點加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止狀態(tài).則下列說法正確的是(　　)

A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對斜面的壓力相同

C. a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等

D. 當逐漸增大拉力F時，物體b先開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和鉤碼的總質(zhì)量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小近似作為細線對小車拉力的大小。

(1)實驗中，為了使細線對小車的拉力近似等于小車所受的合外力，應(yīng)該進行的操作是：

①平衡摩擦力

②調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度，使細線和長木板平行。

(2)實驗中，為了始終保證用砂和砂桶總重力的大小近似作為細線對小車拉力的大小，除了(1)的操作，還需要滿足的條件是_____________________________________。

(3)在某組實驗中，打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流，用毫米刻度尺測量一段紙帶，如圖所示，其零刻度和計數(shù)點A對齊（已知每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出）。（本小題的計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打E點時，小車的瞬時速度vE=______m/s，小車的加速度為a=______m/s2。如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=48Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏_____（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明沿平直人行道以v1=1m/s的速度向公交車站走去搭乘公交車上學(xué)。在距車站x=50m時，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s的速度從身旁的平直公路同向駛向公交車站。為了乘上該公交車，他立即勻加速向前跑去，加速過程的最大加速度a1=2.5m/s2、能達到的最大速度vm=6m/s。假設(shè)公交車行駛到距車站x0=25m處開始剎車并恰好到車站停下，停車t=10s后重新啟動向前開去。不計公交車車長，公交車剎車過程可視為勻減速直線運動。

(1)求公交車剎車過程加速度的大小a2

(2)求小明開始加速至抵達公交車站所需的最短時間t（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(3)通過計算分析小明能否乘上該公交車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在兩平行金屬板間，有如圖所示的互相正交的勻強電場和勻強磁場．α粒子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，恰好能沿直線勻速通過．供下列各小題選擇的答案有：

A．不偏轉(zhuǎn) B．向上偏轉(zhuǎn) C．向下偏轉(zhuǎn) D．向紙內(nèi)或紙外偏轉(zhuǎn)

(1)若質(zhì)子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，質(zhì)子將________

(2)若電子以速度v0從兩板的正中央垂直于電場方向和磁場方向從左向右射入時，電子將________

(3)若質(zhì)子以大于v0的速度，沿垂直于勻強電場和勻強磁場的方向從兩板正中央射入，質(zhì)子將________

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