【題目】某同學(xué)用圖1裝置來探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OBOC均為細繩。

(1)下列選項中,與本實驗要求相符的是_____;(本小題有多個選項正確)

A、彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

B、兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

C、讀數(shù)時,視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度

D、實驗時只需保證橡皮筋伸長量相同即可

(2)該同學(xué)用兩只彈簧測力計將結(jié)點O拉至某位置,此時他應(yīng)記錄_____、兩只彈簧測力計的示數(shù)和兩根細繩的方向:圖2中彈簧測力計的示數(shù)為_____N

(3)在某次實驗中,該同學(xué)記錄了如圖3所示部分實驗數(shù)據(jù):F1F2是用兩只彈簧測力計拉時的兩個拉力:用一只彈簧測力計拉時,該同學(xué)記錄的拉力F'的大小為9.5N.已知圖中小正方形的邊長表示2N,請在答題卡的圖中分別作出:

F1F2的合力F;②拉力F′______

【答案】AC 結(jié)點O的位置 3.2

【解析】

1A、本實驗是在水平面作力的圖示,為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行,故A正確;

B、兩彈簧測力計的拉力方向不一定要垂直,只有拉到同一點即可,故B錯誤;

C、實驗中拉力的大小可以通過彈簧秤直接測出,讀數(shù)時,視線應(yīng)正對彈簧測力計的刻度,否則讀數(shù)會偏大或偏小,故C正確;

D、兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點O拉到同一位置,只需保證橡皮筋伸長量相同,不能保證合力與分力作用效果相同,故D錯誤;

故選:AC。

2)用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點位置O和兩測力計的示數(shù)F1F2以及兩細繩套的方向。

彈簧秤的最小刻度為0.2N,應(yīng)估讀到同一位,即示數(shù)為:3.2N

3)按照力的圖示法作出F力的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出合力,如圖所示:

故答案為:(1AC

2)結(jié)點O的位置、3.2

3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組通過實驗測得兩滑塊碰撞前后運動的實驗數(shù)據(jù),得到如圖所示的位移時間圖象.圖中的線段a、b、c分別表示沿光滑水平面上同一條直線運動的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移變化關(guān)系.已知相互作用時間極短,由圖象給出的信息可知(  )

A. 碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度大小之比為72

B. 碰前滑塊Ⅰ的動量大小比滑塊Ⅱ的動量大小大

C. 碰前滑塊Ⅰ的動能比滑塊Ⅱ的動能小

D. 滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一個由新材料制成的均勻圓柱體的電阻率ρ,步驟如下:

(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖甲,可知其直徑D_________mm;用游標卡尺測量其長度如圖乙,可知其長度L_________cm;

(2)選用多用電表的歐姆擋的“×1”擋,按正確的操作步驟測量圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為____Ω;

(3)為更精確地測量其電阻,要求用伏安法測電阻,可供選擇的器材:

電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約2Ω);

電流表A2(量程0~ 150mA,內(nèi)阻約10Ω);

電壓表V1(量程0~ 1V,內(nèi)阻r=1000Ω);

電壓表V2(量程0 ~15V,內(nèi)阻約為3000Ω);

定值電阻R0(內(nèi)阻為2000Ω);

滑動變阻器R1(最大阻值5Ω);

滑動變阻器R2(最大阻值1000Ω);

電源E(電動勢約為4V,內(nèi)阻r約為1Ω);

開關(guān),導(dǎo)線若干。

為了使測量盡量準確,測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的1/3,電壓表V2量程太大,電壓表V1量程太小,因此可以把電壓表V1與定值電阻R0____聯(lián)(填”)改裝成新電壓表則新電壓表量程為________,然后再進行實驗;電流表應(yīng)選_________,滑動變阻器應(yīng)選___________(選填代號)

(4)若某次調(diào)節(jié)滑動變阻器后電壓表V1讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,則此圓柱體材料的電阻率ρ=_________用題中給出的字母代號表示);若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=__________(保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用細線將籃球拴在升降機光滑的側(cè)壁上,當升降機加速下降時,出現(xiàn)如圖所示的情形.四位同學(xué)對此現(xiàn)象做出了分析與判斷,其中可能正確的是

A. 升降機的加速度大于g,側(cè)壁對球無擠壓

B. 升降機的加速度小于g,側(cè)壁對球有擠壓

C. 升降機的加速度等于g,側(cè)壁對球無擠壓

D. 升降機的加速度等于g,側(cè)壁對球有擠壓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在沿水平方向的勻強電場中用一根長度L=0.8m的絕緣細繩把質(zhì)量為m=0.20kg、帶有正電荷的金屬小球懸掛在固定點O點,小球靜止在B點時細繩與豎直方向的夾角為θ=37.現(xiàn)將小球拉至位置A使細線水平后由靜止釋放,(g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求:

(1)AC靜電力對小球做的功;

(2)小球通過最低點C時的速度的大;

(3)小球在擺動過程中細線對小球的最大拉力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖1所示的實驗裝置探究加速度與物體受力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)下列器材非本實驗所需要的是_____;(本小題有多個選項正確)

A、刻度尺 B、直流電源 C、秒表 D、天平

(2)為了探究加速度與受力的關(guān)系,該同學(xué)應(yīng)控制_____不變而改變_____

(3)關(guān)于本實驗,下列操作正確的是_____;(本小題有多個選項正確)

A、平衡摩擦力時,應(yīng)將鉤碼用細線通過定滑輪系在小車上

B、組裝實驗裝置時,應(yīng)使連接小車的細線與水板保持平行

C、進行實驗時,應(yīng)先釋放小車,后接通打點計時器的電源

D、當改變小車的質(zhì)量重復(fù)實驗時,不需要重新平衡摩擦力

(4)2是該同學(xué)實驗中得到的一條紙帶,他選取了A、B、CD、E、F、G7個計數(shù)點(相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出)。打點計時器的打點周期T0.02s,相關(guān)長度已經(jīng)在圖中標明。則在打E點時,小車的速度為_____m/s。根據(jù)紙帶求得小車的加速度為_____m/s2.(兩空的計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雨滴在高空形成后,由靜止開始沿豎直方向下落,雨滴受到空氣阻力的作用。當雨滴速度為v0時開始計時,其運動的v-t圖象如下圖所示,經(jīng)過時間t1,速度達到v1。假設(shè)在0t1時間內(nèi)雨滴的質(zhì)量不變,則在0t1時間內(nèi)

A. 雨滴運動的加速度增大,雨滴受到的阻力逐漸增大

B. 雨滴運動的加速度減小,雨滴受到的阻力逐漸減小

C. 雨滴運動的加速度增大,雨滴受到的阻力逐漸減小

D. 雨滴運動的加速度減小,雨滴受到的阻力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下,若不計空氣阻力,則此帶電油滴從a運動到b的過程中,能量變化情況為

A. 動能減小

B. 電勢能增加

C. 動能和電勢能之和減小

D. 重力勢能和電勢能之和增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖中所給器材進行與安培力有關(guān)的實驗.兩根金屬導(dǎo)軌aba1b1固定在同一水平面內(nèi)且相互平行,足夠大的電磁鐵(未畫出)的N極位于兩導(dǎo)軌的正上方,S極位于兩導(dǎo)軌的正下方,一金屬棒置于導(dǎo)軌上且兩導(dǎo)軌垂直.

(1)在圖中畫出連線,完成實驗電路.要求滑動變阻器以限流方式接入電路,且在開關(guān)閉合后,金屬棒沿箭頭所示的方向移動.

(2)為使金屬棒在離開導(dǎo)軌時具有更大的速度,有人提出以下建議:

A.適當增加兩導(dǎo)軌間的距離

B.換一根更長的金屬棒

C.適當增大金屬棒中的電流

其中正確的是_____(填入正確選項前的標號)

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