如圖,質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)繩與水平方向的夾角為θ.當(dāng)傳送帶分別以v1、v2的速度作逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)(v1<v2),繩中的拉力分別為Fl、F2;若剪斷細(xì)繩時(shí),物體一直勻加速運(yùn)動(dòng)到達(dá)左端時(shí),所用的時(shí)間分別為tl、t2,則下列說法正確的是(  )
分析:兩種情況下木塊均保持靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)木快受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可列式分析出繩子拉力大小關(guān)系;繩子斷開后,對(duì)木塊運(yùn)動(dòng)情況分析,可比較出運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
解答:解:A、B、對(duì)木塊受力分析,受重力G、支持力N、拉力T、滑動(dòng)摩擦力f,如圖

由于滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)速度無關(guān),兩種情況下的受力情況完全相同,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,必然有
F1=F2
故A錯(cuò)誤、B正確.
C、D、繩子斷開后,木塊受重力、支持力和向左的滑動(dòng)摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左
加速時(shí),根據(jù)牛頓第二定律,有
μmg=ma
解得
a=μg;
故木塊可能一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng);也可能先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng);
由于v1<v2,故
①若兩種情況下木塊都是一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則tl等于t2
②若傳送帶速度為v1時(shí),木塊先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng);傳送帶速度為v2時(shí),木塊一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則t1>t2
③兩種情況下木塊都是先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng),則t1>t2,故C、D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵對(duì)木塊進(jìn)行受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解;皮帶上木塊的運(yùn)動(dòng)要分情況討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m的物體置于傾角θ=37°的固定斜面上,物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,如圖甲所示,先用平行于斜面的推力F1作用于物體上,能使其沿斜面勻速上滑,如圖乙所示,若改用水平推力F2作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,求:F1 與F2的比.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上,斜梁OB與豎直方向的夾角為θ,設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2.以下結(jié)果正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的斜面上并在下列過程中始終相對(duì)于斜面靜止.則下面的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的固定斜面上.物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,先用平行于斜面的推力F1作用于物體上,使其能沿斜面勻速上滑,若改用水平推力F2作用于物體上,也能使物體沿斜面勻速上滑,則兩次力之比
F1
F2
為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為m的物體,在沿斜面向上的拉力F作用下,沿質(zhì)量為M的斜面體勻速下滑,此過程中斜面體仍靜止,則水平面對(duì)斜面(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案