【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動，啟動過程的速度圖像如圖所示，其中OA為過原點的直線．從t1時刻起汽車的功率保持不變，整個運動過程中汽車所受阻力恒定 ， 則（ ）

A. 0～t1時間內(nèi)，汽車的瞬時功率與時間t成正比

B. 0～t1時間內(nèi)，汽車的牽引力大小等于mv1 / t1

C. 汽車受到的阻力大小為mv12 / t1(v2-v1)

D. t1～t2時間內(nèi)，汽車克服阻力做的功為 m(v22 - v12)

【答案】AC

【解析】

從圖像上可以看出，0～t1時間內(nèi)，汽車做勻加速，即牽引力恒定，則汽車的功率為 ，故A對；

B、從圖像上可以看出，0～t1時間內(nèi)，汽車做勻加速，加速度為 ，根據(jù)牛頓第二定律知，合外力大小等于mv1 / t1，故B錯；

C、當(dāng)速度達(dá)到最大時牽引力等于阻力，所以

解得： ，故C對；

D、t1～t2時間內(nèi)，根據(jù)動能定理可得：

故汽車克服阻力做的功不等于 m(v22 - v12)，故D錯誤；

故選AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為質(zhì)點a和b做直線運動的位移—時間（x－t）圖象，圖乙為質(zhì)點c和d做直線運動的速度—時間（v－t）圖象，由圖可知

A．若t1時刻a、b兩質(zhì)點第一次相遇，則t2時刻兩質(zhì)點第二次相遇

B．若t1時刻c、d兩質(zhì)點第一次相遇，則t2時刻兩質(zhì)點第二次相遇

C．t1到t2時間內(nèi)，四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點的運動方向發(fā)生改變

D．t1到t2時間內(nèi)，四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點做了變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖(a)所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列做法正確的是_______ (填字母代號)。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的小桶拴在細(xì)繩上

C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

（2）某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖象，圖象不過原點，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角________(填“偏大”或“偏小”)。

（3）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_______砝碼和小桶的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”)，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和小桶的總質(zhì)量m滿足_______的條件。

（4）小車拖動紙帶運動，打出的紙帶如圖所示。選出A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點(圖中未標(biāo)出)。已知各點間位移。則：小車運動的加速度a＝________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C ……點間的時間間隔均為0.10 s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是________________，打下C點時小車的速度大小是_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中有兩個靜止的點電荷，下列哪些方法能使它們之間的靜電力增大為原來的4倍（ ）

A. 保持兩個點電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍

B. 保持兩個點電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C. 保持兩個點電荷的距離不變，使每個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍

D. 保持兩個點電荷的距離不變，使其中一個點電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系。實驗時，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車滑行過程中通過打點計時器的紙帶，記錄其運動規(guī)律，打點計時器工作頻率為50Hz。請回答下列問題：

（1）實驗前適當(dāng)墊高木板目的是_________________________________________________。

（2）在做“探究功與速度關(guān)系”的實驗時，下列說法正確的是_______________________。

A．通過控制橡皮筋的伸長量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功

B．通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做的功

C．實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行，沒有必要反復(fù)調(diào)整

D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可

（3）實驗中，某同學(xué)打出一段紙帶如圖乙所示，相鄰兩計時點距離依次為：AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm，則勻速運動的速度v=___________________m/s。（保留3位有效數(shù)字）

（4）根據(jù)多次測量的數(shù)據(jù)，畫出橡皮筋對小車做功W與小車勻速運動速度v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀猜想，W與v的關(guān)系可能為__________________。

A、W∝ B、W∝ C、W∝ D、W∝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車在平直公路上行進(jìn)，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的速度v隨時間t變化的圖象。某同學(xué)為了簡化計算，用虛線做近似處理，下面說法正確的是（　�。�

A. 在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B. 在0～t1時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. 在t1～t2時間內(nèi)，由虛線計算出的位移比實際的大

D. 在t3～t6時間內(nèi)，虛線表示的是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】作圖題：如圖所示，小物塊靜止在固定的斜面上，它受到重力、支持力和______力的作用。請在圖中畫出小物塊所受支持力的示意圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為電場中的一條電場線，在電場線上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點的電勢分布如圖乙所示，則（ ）

A. 在O～x2間，場強先減小后增大

B. 在O～x2間，場強方向沒有發(fā)生變化

C. 若一負(fù)電荷從O點運動到x2點，電勢能逐漸減小

D. 從O點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運動

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